统编版初中道德与法治七年级下册10.1认识民法典 议题式教学课件(共23张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

今天，就让我们一同走近民法典，探寻其中的奥秘，开启今天的学习。猜一猜：从生活的鸡毛蒜皮到人生终身大事，它从细节中为人民群众的“钱袋子”“米袋子”保驾护航，为人民群众打开幸福之门提供有力保障。它是新中国第一部以“法典”命名的法律，它被誉为“社会生活的百科全书”。它是谁？

统编版道德与法治七年级下册第四单元第十课第一框10.1认识民法典

道德修养 责任意识 法治意识 核心素养目标明确民事主体从事民事活动的基本原则，增强责任意识。能够结合生活实际，说明民法典规范平等主体之间的人身关系和财产关系，理解民法典颁布实施的重大意义。了解社会主义核心价值观和中华传统美德等在民法典中的体现，深切体悟法治与德治相互交融、相得益彰。

总议题：法伴成长，“典”亮未来子议题一：民法典是何法律？子议题二：民法典何以为“民”？

要求：阅读教材P83—85，自主预习以下问题。(2分钟）1.民法典的地位2.民法典的作用3.民法典与社会主义核心价值观的内在联系4.民法典确立了民事活动的哪些基本原则

子议题一民法典是何法律？

议学情境一:从生到死的守护体现对胎儿继承权保护。民法典第一千一百五十五条：“遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的，保留的份额按照法定继承办理。”我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。体现对未成年人的保护。民法典第二十六条：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。”郭某某遗弃6岁的女儿，被判刑。体现对婚姻家庭保护。民法典第一千零四十一条：“婚姻家庭受国家保护。实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。”民法典第一千零四十七条：“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。”姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。

议学情境一:从生到死的守护体现对救助者保护。民法典第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。体现了对合同当事人的合法权益的保护。民法典第四百六十五条规定：“依法成立的合同，受法律保护。”我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。体现了对继承权的保护。民法典第一千一百三十三条规定：“自然人可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产，并可以指定遗嘱执行人。”爷爷70岁了，他立下了遗嘱。【议学任务】结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律？

【议学小结】（笔记）（1）?民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。（P83蓝字）（2）?民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。（P84）1.什么是民法典？重点知识指合法权利

平等主体议学拓展非法人组织是不具有法人资格但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业等。自然人法人非法人组织自然人就是通常意义上的人法人是法律上拟制的人，是法律基于社会现实的需要，赋予符合一定条件的组织以法人资格，便于这些组织独立从事民事活动，如公司法人、事业单位法人等。是指参与民事活动的当事人在民法上具有平等地位和身份，法律地位完全平等。

议学拓展人身关系：一般认为，人身中的“人”是指人格，“身”是指身份。人身关系是关于人的身份、人格、尊严的权利义务关系，与“人本身”直接相关，不能用金钱衡量。财产关系：是以财产为媒介而发生的社会关系，是关于钱、物品、经济利益的权利义务关系，可以通过金钱计算价值。举例：小明未经允许用同学的照片做表情包——侵犯肖像权（人身关系）举例：小美用压岁钱买了一支笔——取得笔的所有权（财产关系）判断：以下情景属于哪种关系：1.小张在网上被人造谣——2.妈妈把旧手机送给邻居——3.公司拖欠员工工资——4.孩子必须跟父亲姓——人身关系（名誉权）。财产关系（赠与物品）财产关系（债权债务）人身关系（身份权争议）

子议题二民法典何以为“民”？

【议学任务】结合上述视频内容与教材P84，思考民法典的实施有何意义？议学情境二:《漫说民法典》视频

【议学小结】（笔记）2.民法典的作用？重点知识（1）意义：保障人民群众的合法权益，?有利于营造一个稳定、公平、透明且可预期的法治化营商环境，并促进社会更加和谐。（P84）

议学情境三:《中华人民共和国民法典》（节选）第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。第一千零四十三条家庭应