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第3节胚胎工程(第2课时)胚胎工程技术及其应用【本节聚焦】1、胚胎工程技术主要包括哪些内容?它们的原理分别是什么?2、胚胎工程在生产实践中有哪些应用?
回顾⑤雌、雄原核融合,受精卵形成受精阶段①精子穿越卵细胞膜外结构②精子接触卵细胞膜③精子入卵④雌雄原核的形成透明带反应卵细胞膜反应
荷斯坦牛【资料】实际问题:牛的生育率虽然很低,一头牛一胎只产一头牛犊,一生只生育4、5次。科学发现:一头母牛一生排出的卵细胞约200个左右,卵巢中卵母细胞数量是它的1000倍(20万);母牛其实是有很强的生殖潜能的,只是没有激发出来。情境导入思考:那如何实现良种牛快速繁殖呢?“试管(牛)动物”
试管动物:是通过人工操作使卵子在体外受精,经培育发育为早期胚胎后,再进行移植产生的个体。精子卵子受精卵早期胚胎子宫个体体外受精早期胚胎发育胚胎移植有性生殖生殖方式?注意:试管动物≠克隆动物
【拓展】试管牛VS克隆牛体外受精核移植早期胚胎培养胚胎移植试管牛受精卵克隆牛比较项目试管动物(婴儿)克隆动物技术基础生殖类型发育起点遗传物质来源体外受精、胚胎早期培养、胚胎移植动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植有性生殖无性生殖受精卵核移植后的重组细胞亲本双方主要来源于供核方重构胚
01体外受精
一、体外受精p60卵巢成熟培养采集新鲜或解冻的精液精子离心处理获能精子获能处理体外受精1.过程:包括、和等步骤卵母细胞的采集精子的获取受精适当的培养液2.意义:目的培养到MⅡ期卵母细胞除去精清,以利于精子获能提高动物___________,为____________提供可用的胚胎。繁殖能力胚胎移植
02胚胎移植
二、胚胎移植p61是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。1.概念:转基因、核移植、体外受精等2.供体和受体:供体:提供胚胎的个体遗传性状优良,生产能力强。产生具有优良遗传特性的胚胎选择标准:职能:受体:接受胚胎的个体有健康体质和正常繁殖能力承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务选择标准:职能:
发情配种或人工授精优良公牛收集胚胎并检查胚胎移植对受体进行妊娠检查正常繁殖或两三个月后进行另一次移植优良供体母牛受体母牛超数排卵——————进行同期发情处理——————受体发情发育到桑椹胚或囊胚阶段(放入-196℃的液氮中保存)(一般用孕激素或雌激素)(注射促性腺激素)直接注射性激素,通过负反馈调节会导致性腺萎缩。确保供体和受体的生殖器官处于相同的生理状态,使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致3.过程:
优良供体母牛受体母牛同期发情处理超数排卵处理受体发情优良公牛发情配种或人工授精移植胚胎收集胚胎并检查正常繁殖或两三个月后进行另一次移植对受体进行妊娠检查具有优良性状的后代4.繁殖方式?有性生殖1.胚胎移植中的两次处理是什么?对供体和受体进行同期发情处理用激素对供体母牛进行超数排卵处理2.胚胎移植中的两次检查是什么?对受体母牛是否妊娠进行检查对收集的胚胎进行质量检查3.胚胎移植成功与否要有两个条件:①一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。②进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。
1.将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内,胚胎都能正常发育吗?不一定能,一般情况下合格的胚胎应移植到同种、生理状态相同的受体子宫内,在移植前应对受体进行同期发情处理。目的是为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境。2.受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应?受体对来自供体的胚胎基本上不会发生免疫排斥反应。【思考讨论】3.胚胎移植后,经受体孕育的后代,遗传特性与供体还是受体一致?为什么?与供体保持一致,因为供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系,其遗传特性在孕育过程中不发生变化。胚胎存活的基础胚胎移入的基础胚胎发育的基础
6.地位:5.意义:胚胎工程的最终技术环节。可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,大大缩短了供体本身的繁殖周期。4.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗?为什么?答:正确。胚胎移植的成功率与供体、受体生理环境的一致性密切相关,只有供体、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育。胚胎移植的实质
体外受精和胚胎移植·判断正误(1)采集的卵母细胞需在体外培养使其分裂为卵细胞才能与获能的精子受精()(2)胚胎移植是胚胎工程中的最终技术环节,移植的胚胎一般在原肠胚之前,也可直接移植受精卵()(3)超数排卵需外源促性腺激素()×√×不能直接移植受精卵;使其发育到MⅡ期;
03胚
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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