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2024年二年级上册语文园地四教案

作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是证教学取得成功、提高教

学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的二年级上册语文园地四致案，

欢迎大家分享。

二年级上册语文园地四教案1

［教学目标］

1。认识8个生字，了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。

2。能展开想象，并用……像”说说生活中的事物，能在句子中理解词语的意思。

3。了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。

4。积累词语、句子。

5。阅读《画家乡》，初步感受祖国山河的壮美，激发学生热爱家乡的情感。

教［学重难点］

L认识8个生字，积累词句。

2。结合生活实际，掌握留言条的写法。

3。积累句子，初步感受祖国山河的壮美。

［教学课时］

2课时

第一课时

［课时目标］

1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中土动识字的意识。（重点）

2。能展开想象，并用……像……”说说生活中的事物。重（点）

3。能联系上下文理解词语的意思。

4。了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。（难点）

一、识字加油站

1。谈话引入。

（1）师：同学们，你们所认识的字是从哪里认识的？（指名说识字方法）

2（）引入新课。

2。学习识字加油站。

（1）观察车票，圈出不认识的生字。

（2）小组讨论，互相当“小老师，教教其他同学。

（3）指名读，学生读得不准确的字，师适当引导、正音。

（4）南昌是地名，铺、调、硬、卧”在火车票上是以词的形式出现的，可联系生活。

二年级上册语文园地四教案2

教学目标

1.能借助拼音认识8个生字；了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。（重

点）

2.能展开想象，用像说说生活中的事物；能够联系上下文了解词语的意思。（重点）

3.了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条.（重点）

4.发现一些颜色词的结构方式，并积累相关的词语。

5.正确诵读关于风景的楹联、诗句并背诵积累，初步感受祖国山河的壮美。（重点）

6.借助拼音正确、流利地朗读课文，激发学生热爰家乡的思想感情。

课前准备

教师准备：多媒体课件。

学生准备：调查了解自己的家乡。

课时安排：2课时。

第一课时

一、教学识字加油站

1.引导学生交流回顾：除了从语文书上，你还能从哪里认识新的字?

2.学生交流，教师归纳：日历、包装盒、说明书、广告纸……

3.教师课件出示火车票，指导学生认火车票，鼓励学生从票面认新的汉字：昌、铺、

调、硬、卧、限、乘、售。

4.借助拼音，自由读这些生字。

5.指名读，齐读。教师相机正音，提醒学生注意读准后鼻音昌、硬、乘。

6.引导学生交流自己有什么好方法记住这些字。

7.开火车给生字组词，

8.引导质疑：什么是“硬卧、限乘？并通过联系实际、出示图片等方法帮助学生理解。

9.小结：生活中处处有语文，只要我们留心观察，无论是火车票还是广告纸，都会有许多

汉字宝宝等着我们去认。

二、教学字词句运用

1.出示词语，指名朗读.

2.引导学生思考：这些事物像什么？怎样才能用自己的话很形象地把它们的特点讲出来呢？

3.出示教材图片：两双鞋，一双是爸爸的鞋,一双是弟弟的鞋。

(1)引导学生观察，用自己的话描述一下看到的两双鞋有什么不同：爸爸的鞋很大,弟弟的

鞋有很多毛毛。

(2)出示例句：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。

(3)引导学生自由读例句，说说这两句话有什么特点：