以文化之笔，绘名著华章：高中四大名著节选篇目阅读教学探究.docx

以文化之笔，绘名著华章：高中四大名著节选篇目阅读教学探究

一、绪论

1.1研究背景与缘起

语文教育在高中教育体系中占据着基础性与核心性地位，肩负着培育学生语言文字运用能力、思维能力、审美能力以及传承优秀文化的重任。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“通过语文学习，使学生具有较强的语言文字运用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德修养和科学文化修养，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”在语文教育的丰富资源中，四大名著作为中国古典文学的巅峰之作，以其深邃的思想、精湛的艺术和厚重的文化底蕴，成为语文教学中不可或缺的瑰宝。

四大名著，即《红楼梦》《