教科版四年级上册科学期末测试卷【典型题】.pdfVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题共（6题，共12分）

1.月球上没有播声音的（），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气B.电子通信设备C.任何物质

2.二胡弦绷宜后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发

出的声音（）。

A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.

比松的时候声音低

3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（）。

A.音叉停止振动后仍能发声B.声音到人耳需要一段时

间C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

4.下列活动可以增强呼吸功能的是（）。

A.经常看书B.经常慢跑C.多吃饭

5.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑

过，手刚滑过时，看到尺（）。

A.越远离桌边越模糊不清B.每个部分都看得清

晰C.伸出桌边越远越清晰

6.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并

将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（）。

A.乒乓球位置不变B.乒乓球多次被弹开C.乒乓球接触

音叉后，音叉立即停止发声

二,填空题共（6题，共28分）

L声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（），产生

声音。声带越紧，发出的声音越（）。

2.根据下图所示，用“高一低”或者“低一高”来表示声音的变化规律。

123456

（1）请按1-7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是

()O

2（）请按1-7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（）。

3.我们耳朵的结构主要分为（）、（）和（）三

部分。

4.我们周围的声音可以分为（）、（）和（）三

种。

5.用纸卷成一个“喇吠”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同

样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清

楚，这说明纸喇叭有（）的作用。这个模实验研究的是

(）的作用。

6.各种物体只要（），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物

体（）。

三.判断题共（6题，共12分）

L树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于

重力的作用。（）

2.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（）

3.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（）

4.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（）

5.用力压皮筋，皮筋不发声，因