图形的平移课件北师大版数学八年级下册.pptxVIP

S=ca+b)h/2.S=x-x?=V·

图形的平移与旋转

北师大版八年级数学下册;本章将在小学数学的基础上，进一步认识平面图形的平移和旋转，探索平移旋转的性质，并欣赏它们在自然界和现实生活中的应用。;

乙5=年应T=子PV

学习目标

1.理解平移的概念及决定因素。(难点)

2.探索平移的基本性质。(重点)

3.会进行简单的平移作图。(重点);

1.这些平移现象有哪些共同特征?沿直线运动

2.平移前后物体的形状、大小、位置是否发生变化?

形状和大小不变，位置发生改变;

一、平移的概念：

在平面内，将一个图形沿果个方向移动

一定的距离，这样的图形运动称为平移。

=VC;

s=年应T=子

如图，△ABC经过平移得到△DEF,点A,B,C分别

平移得到了点D,E,F。A一→D

点A与点D;

=MT=子PVF.

二、平移的性质

如图，四边形ABCD按某一方

向平移一定的距离得到四边形

EFGH。

1.在图中任意选一组对应线段，这两条D

线段之间有怎样的关系?

平行且相等

2.在图中任意选一组对应角，这两个角

之间有怎样的关系?

对应角相等

3.线段AE,BF,CG,DH分别是对应点所连成的线段，它们之间有怎样的关系?

平行且相等;

乙=年应T=子PV

改变纸片的形状，试着平移一下，并与

同伴交流。

=VC;

乙s=年应T=子PV

平移的性质归纳

1.平移不改变图形的形状和大小；

2.对应线段平行(或在同一条直线上)且相等；

3.对应角相等；

4.对应点所连线段平行(或在同一条直线上)且相等。;

随堂练习

1.下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移其中一个能够得到另一个，这组图形是(;

5=年应T=子V

2.如图△ABC沿射线BC的方向平移后得到

△DEF则△ABC移动的距离是(B)

A.线段BC的长

B.线段BE的长

C.线段BF的长

D.线段CE的长

=V·C;

乙5=年应T=子V

三、平移作图

例1、如图，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D。;

乙s=年应T=子PV

例1、如图，经过平移，△ABC的

(2)请画出平移后的三角形。;

乙5=年应T=PV

议一议：

确定一个图形平移后的位置，需要哪些条件?

1、原图位置

2、平移方向

3、平移距离;

B?;

例3:如图是一块长方形的草地，长为21米.宽为15米在草地上有两条

宽为1米的小道，长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积

为多少;

变式：如图是一块长方形的草地，长为21米.宽为15米.在草地上有一

条宽为1米的小道，长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少;

乙=年应T=子PV

课堂小结

这节课你收获了什么?还

有哪些疑惑?

=VC