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高中英语教材的多维度剖析:以人教版与外研版为例
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当今时代,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。英语教育在各国教育体系中占据着关键地位,对于培养具有国际视野、跨文化交际能力的人才起着不可或缺的作用。在中国,英语教育从基础教育阶段便已全面展开,高中英语教育更是在学生语言能力提升、思维发展以及文化意识培养等方面承担着重要使命。
教材作为英语教学的核心工具,是教学内容的主要载体,直接影响着教学质量和学生的学习效果。优质的教材能够为学生提供系统、科学的语言知识,创设丰富多样的语言实践情境,激发学生的学习兴趣和积极性,助力学生有效掌握英语语言技能
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