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《植物组织培养技术》

精品课程说课文稿2009.7

植物组织培养技术课程改革与建设成绩专业平台实训基地教师队伍课程开发

现代农林业生产的需要商品花卉专业的核心课程高职教育的需求课程的开发背景

本课程以培养学生的职业能力为中心，注重培养学生职业道德，兼顾学生的可持续发展能力；01基于“工作过程系统化”模式开发课程，根据岗位需要选取教学内容，院所结合强化实践教学,构建“教学做一体化”的教学模式;02行动导向组织教学过程，注重教学过程评价,充分体现职业性、实践性和开放性。03课程的设计思路－－课程设计的理念

面向职业岗位，注重素质结构基于工作过程，建立职场环境采用项目途径，开展体验参与注重过程评价，促进学生发展

课程的设计思路－－课程设计与开发流程教学做一体化教学校内外实训基地典型工作任务知识、能力、素质要求行业企业技术人员、专业教师社会评价及行业调查课程内容结构课程标准教学过程设计教材课程定位及服务面向

教学内容的选取、组织与实施教学内容的针对性与适用性课程主要根据组培企业所需要的培养基制作工、接种工、组培苗驯化工和组培生产管理员等职业岗位实际工作任务制定课程标准，选取教学内容，同时，兼顾学生未来的可持续发展，渗透“必需、够用”的理论知识。职业岗位知识、能力与素质要求教学内容选取

教学内容选取工作过程1实验室构建工作过程3无菌操作工作过程4试管苗培养工作过程