4.3海—气相互作用第1课时课件高中地理湘教版（2019）选择性必修一.pptxVIP

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阿拉伯半岛东面为波斯湾，西面为红海，两地夏季气温常达30℃以上，而索马里沿岸一带的气温，最热季节一般不到25℃。赤道以北附近，印度洋表层水温呈现东暖西冷的分布格局，对大气产生了不同程度的热力作用，进而影响到其气压场。;1.波斯湾、红海与索马里沿岸夏季气温存在着显著差异，对此现象进行解释。

【参考答案】索马里沿岸海域比波斯湾、红海面积广阔，夏季气温受海洋影响大且索马里沿岸夏季为寒流，受寒流影响气温降低，因此夏季气温较低。

2.简要描绘赤道以北附近，印度洋由东到西大气环流系统的剖面结构。

【参考答案】赤道以北附近，印度洋东侧较同纬度西侧海洋水温高，形成上升气流，西侧海洋水温低，形成下沉气流，因此形成逆时针旋转的大气环流。;;海—气相互作用的含义

;蒸发;（2）影响因素;2、海洋与大气的气体交换;3、海洋与大气的固体交换;4.海——气间的热量交换;探究：海洋对大气温度的调节作用;1．判断正误。

(1)海洋通过蒸发、海水运动等途径向大气输送水热。()

(2)海水蒸发的水汽大部分被大气运动带到陆地上空并形成降水落到陆地上。

()

2．海洋是大气中水汽的主要来源，大西洋为大气提供水汽最少的海域是

()

A．低纬海域 B．中低纬海域

C．高纬海域 D．中高纬海域;3．简述海—气水热交换过程中伴随的二氧化碳的转移过程。;1、下图为海洋平均每日向大气输送的热量分布图(单位：×0．484W/m2)。

据此探究下列问题：

(1)指出海洋向大气输送热量的主要方式。

(2)指出海洋与大气间的相互作用最活跃的地区，并说明原因。;(3)描述20°N～40°N和40°N～60°N太平洋东、西两岸海区输入大气的热量差异，并说明其影响因素。;①海洋吸收太阳辐射，通过潜热、长波辐射等为大气提供能量，驱动大气运动

②大气主要通过大气逆辐射、风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用。;【材料阅读】海洋与大气中的二氧化碳除水热交换外，海—气间还存在气体和固体物质的交换。气体交换中以二氧化碳的交换最为重要。在全球碳循环系统中，海洋的作用比陆地更为重要。大气中的二氧化碳气体，除少量被陆地植物通过光合作用吸收外，绝大部分通过海洋的物理—生化过程被同化吸收，并以固态碳的方式向海洋深部转移。其具体过程是：海水通过与大气的接触，直接溶解大气中的二氧化碳。海洋生物利用海水中所溶解的二氧化碳，进行光合作用，并将二氧化碳固定在生物体内。被海洋生物固定的二氧化碳，一部分通过生物的呼吸作用和残体分解释放到大气中，还有一部分形成碳酸盐沉积和有机碳沉积（如煤、石油、天然气）。生物沉积作用将二氧化碳固定在岩石圈中，短时期内不再参与地表的碳循环，从而降低了表层海水中二氧化碳的含量，有利于海洋表层从大气中吸收更多的二氧化碳，对海洋和大气的二氧化碳平衡产生重要影响。如果地球表面温度增高，海水温度会随之上升，二氧化碳在海水中的溶解度减小，那么将有更多的二氧化碳返回到大气中。目前，海洋中溶解的二氧化碳，要比大气中二氧化碳的含量高60倍。因此，海水温度继续上升，对地球将是潜在的巨大威胁。

;;二.海——气相互作用维持全球水热平衡;二、海—气相互作用与水热平衡1、基础：海—气相互作用所形成的大气环流和大洋环流。２、过程：（１）不同纬度海区对大气加热的差异，会产生高低纬度间的大气环流；（２）海陆间对大气加热的差异，则形成季风环流。

;３、水平衡：

（１）基础：海洋通过蒸发向大气输送水汽；

（２）途径：海水运动、大气运动；

（３）海－气相互作用，进行水分交换，构成地球上的水循环；

（４）影响：由于水的循环运动，全球蒸发和降水的总量保持平衡。;二、海—气相互作用与水热平衡;４、热平衡：

（１）途径：大气运动、海水运动；

（２）内容：低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送；在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。;【探究活动】

在图4-21中：纬度低于30°N，热量收入多于支出；纬度高于30°N，热量收入则少于支出，且在极地差值达到最大。

想一想，根据热量收支情况，赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么？;

右图是北半球海洋热量收支曲线图。

据此探究下列问题：

(1)海洋热量收入和支出的主要方式是什么？

(2)海洋热量收支差异有什么分布规律？;(3)为什么高低纬的温差保持相对稳定，不会持续增大呢