XXX学校教风学风巡查工作情况汇报范文.docx

XXX学校教风学风巡查工作情况汇报范文

尊敬的各位领导、同仁：

为深入贯彻落实党的教育方针，扎实推进素质教育，我校始终将教风学风建设作为提升教育教学质量的核心抓手。本学期，学校通过“全方位巡查、全流程督导、全维度改进”的工作模式，聚焦课堂教学、师生行为、校园文化等关键环节，有效推动教风学风持续向好。现将具体工作情况汇报如下：

一、强化组织领导，构建巡查工作体系

（一）健全制度机制，明确责任分工

学校成立由校长任组长、分管教学副校长任副组长的教风学风巡查工作领导小组，制定《XX学校教风学风巡查实施方案》，明确教务处、德育处、年级组三级联动职责。建立“日抽查、周通报、月总结”工作机制，细化课堂纪律、教师备课、学生作业等XX项巡查指标，确保巡查工作有章可循、责任到人。

（二）配强巡查队伍，提升专业能力

组建由校级领导、学科带头人、骨干教师及学生代表构成的巡查小组，定期开展业务培训，重点学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学生守则》等文件，提升巡查人员的政策理解与问题诊断能力。同时，通过“以老带新”“交叉巡查”等方式，确保巡查标准统一、评价客观公正。

二、创新巡查方式，精准发现问题症结

（一）多维巡查，覆盖教育教学全场景

1.课堂巡查常态化：巡查小组每日随机进入教室，重点检查教师授课状态、学生听课纪律、师生互动情况等，本学期累计巡查课堂320余节次，记录典型问题46条。

2.课后追踪精细化：通过查阅教案、批改作业、访谈师生等方式，核查教师备课质量、作业布置与反馈情况，发现并整改作业量不合理、批改不及时等问题18项。

3.校园环境专项查：联合后勤部门开展“文明班级”“无烟校园”等专项巡查，重点整治校园卫生死角、学生仪容仪表、手机使用等问题，推动校园环境持续优化。

（二）科技赋能，提升巡查效率与精准度

引入“智慧校园”管理平台，通过AI摄像头监测课堂动态，利用大数据分析学生出勤率、课堂专注度等数据；开通“教风学风意见箱”线上通道，鼓励师生匿名反馈问题，本学期共收集有效建议XX条，实现问题发现从“被动应对”向“主动预警”转变。

三、狠抓整改落实，推动教风学风提质增效

（一）分类施策，靶向解决突出问题

针对巡查发现的问题，学校建立“问题清单—整改台账—跟踪反馈”闭环管理机制：

教风问题：对备课不充分、课堂互动不足的教师，开展“青蓝结对”帮扶，组织教学观摩活动Xx场，邀请专家进行专题培训XX次；

学风问题：针对部分学生存在的迟到早退、课堂走神现象，通过主题班会、心理辅导、家校共育等方式进行干预，累计约谈家长XX余人次，开展励志教育讲座XX场。

（二）激励引导，营造比学赶超氛围

1.树立榜样标杆：每月评选“教学标兵”“学风示范班级”，通过校园公众号、宣传栏等平台进行表彰宣传，发挥典型引领作用；

2.强化正向激励：将巡查结果与教师绩效考核、职称评聘挂钩，对表现优异的教师优先推荐评优评先；对学风进步显著的班级，给予活动经费倾斜支持。

四、工作成效与典型案例

（一）教学质量显著提升

通过巡查整改，教师备课规范率从XX%提升至XX%，学生课堂参与度提高XX%，在本学期期中测评中，全校学科平均分较上学期提升XX%，家长满意度达XX%以上。

（二）典型经验值得推广

1.“1+1”帮扶模式：针对薄弱学科，推行“一名骨干教师+一名青年教师”结对帮扶，数学学科组通过集体备课、同课异构等活动，实现及格率提升15%；

2.“学风银行”积分制：创新学生评价方式，将课堂表现、作业完成、志愿服务等纳入积分体系，积分可兑换图书、文具等奖励，有效激发学生学习积极性。

五、存在问题与改进方向

尽管取得一定成效，但巡查工作仍存在不足：一是个别教师对巡查工作重视程度不足，存在应付心理；二是学生自主管理能力有待加强，部分问题出现反复。下一步，我校将重点做好以下工作：

1.深化思想教育：通过师德师风专题学习、教师座谈会等形式，引导教师树立“以生为本、质量立校”的理念；

2.完善长效机制：探索建立学生自主巡查队伍，推行“班级自治”管理模式，推动教风学风建设从“他律”向“自律”转变；

3.加强家校协同：定期召开家长会，邀请家长参与巡查监督，形成家校共育合力。

XX学校将以此次巡查工作为契机，持续深化教育教学改革，以更严的标准、更实的举措推动教风学风建设再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础！

汇报完毕，谢谢大家！