XXX学校突发公共卫生事件应急处置预案范文.docxVIP

XXX学校突发公共卫生事件应急处置预案范文

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及政策文件，结合本校实际，制定本预案。

（二）编制依据

本预案依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，以及上级教育行政部门和卫生健康部门关于突发公共卫生事件应急处置的工作要求编制。

（三）工作原则

坚持“预防为主、常备不懈”“统一领导、分级负责”“快速反应、协同应对”“依靠科学、依法规范”的原则，切实做好突发公共卫生事件的预防、监测、报告和应急处置工作。

（四）适用范围

本预案适用于本校范围内突然发生，造成或者可能造成师生员工身体健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒以及其他严重影响师生健康的突发公共卫生事件的应急处置工作。

二、组织管理

（一）应急指挥体系

成立XX学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括学校办公室、教务处、学生处、总务处、校医室等相关部门负责人。领导小组负责统一领导、指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作。

（二）职责分工

1.领导小组：负责制定学校突发公共卫生事件应急预案，组织开展应急演练；及时向上级教育行政部门和卫生健康部门报告事件情况；协调各部门开展应急处置工作，调配应急物资和人员；评估事件处置效果，总结经验教训。

2.校医室：负责学校日常卫生防疫工作，开展师生健康监测；及时发现、报告突发公共卫生事件；协助卫生健康部门开展流行病学调查、采样检测等工作；指导各部门做好消毒、隔离等防控措施。

3.教务处：负责调整教学计划，合理安排因突发公共卫生事件导致的停课、复课工作；组织教师开展线上教学，确保学生学习不受较大影响。

4.学生处：负责做好学生的思想教育和心理疏导工作，稳定学生情绪；配合校医室做好学生健康信息的收集、报告工作；组织班主任开展健康教育活动。

5.总务处：负责保障学校应急物资的储备和供应，做好校园环境卫生整治和消毒工作；加强食堂、饮用水等重点场所的安全管理，防止疫情扩散和食物中毒事件发生。

6.各班级：班主任负责本班学生的日常健康监测，及时发现异常情况并报告；组织学生开展健康教育活动，提高学生的自我防护意识和能力；配合学校做好各项应急处置工作。

三、预防与预警

（一）预防措施

1.健康教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，广泛开展健康教育活动，普及突发公共卫生事件防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。

2.卫生管理：加强校园环境卫生整治，定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒；保持校园内空气流通，为师生创造良好的学习和生活环境。

3.健康监测：建立师生健康监测制度，每日对师生进行体温检测和健康状况询问；落实因病缺勤登记和追踪制度，及时了解师生缺勤原因，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.食品安全管理：严格执行《食品安全法》等相关法律法规，加强食堂管理，规范食品采购、加工、储存、销售等环节；定期对食堂从业人员进行健康检查和食品安全知识培训，确保师生饮食安全。

5.饮用水安全管理：加强对学校饮用水水源的保护和管理，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家卫生标准；定期清洗、消毒饮水机等供水设施，防止饮用水污染。

（二）预警机制

1.信息收集：校医室、各班级要及时收集师生健康信息，密切关注学校及周边地区的突发公共卫生事件动态。

2.风险评估：学校应急处置领导小组定期组织相关人员对学校可能存在的突发公共卫生事件风险进行评估，及时发现潜在隐患。

3.预警发布：根据风险评估结果，按照上级教育行政部门和卫生健康部门的要求，及时发布预警信息，并采取相应的防范措施。

四、应急响应

（一）事件报告

1.报告时限：发生突发公共卫生事件后，校医室或发现事件的部门、个人应在第一时间（2小时内）向学校应急处置领导小组报告，学校应急处置领导小组应立即向上级教育行政部门和卫生健康部门报告。

2.报告内容：报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、主要症状、初步诊断、已采取的措施等。在事件处置过程中，要及时续报事件进展情况。

（二）分级响应

1.一般突发公共卫生事件：在上级教育行政部门和卫生健康部门的指导下，学校启动相应的应急预案，采取隔离、治疗、消毒等措施，控制事件发展。

2.较大及以上突发公共卫生事件：学校立即启动应急预案，全力配合上级部门开展应急处置工作，严格落实各项防控措施，必要时采取停课、封闭校园等措施。

（三）应急处置措施

1.隔离治疗：对疑似或确诊病例，立即按照相关规定进行隔离治疗，防止疫情扩散。

2.