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9年级化学教学计划3（4篇）

9年级化学教学计划篇1

寒假很快结束了，新的学年又要开始了。对于新学期的化学教

学计划。我觉要按四条线路来进行。

一、大力发展多媒体教学

随着计算机在与领域的广泛应用，多媒体教学已经到了推广应

用阶段，成为素质教育下课堂教学的重要教学手段。对于不适合用

传统教学手段讲授的，对于学生难以理解的重点、难点，尽可能用

多媒体展示出来，如：分子、原子的运动，原子的结构，氯化钠的

溶解过程等难以用言语说明的，要通过自己从网上下载一些相应的

课件在课堂上演示，以形象、直观、生动的画面，来解决问题。要

善于将这种现代化教学手段与传统教学手段相结合、互相渗透、互

相补充和完善。这样必将大大优化化学课堂教学，提高教学质量。

二、根据实际情况努力抓好分层次教学

对于各班学生学习水平参差不齐的状况，不仅要让学习好的学

生吃的饱，又能让学习差的学生跟的上。要将学生大致分成两部分,

不同层次的学生布置的作业应该从数量和难度上有所区别。考试时,

试题的难度也应不一样，这样逐渐提高学习差的学生的成绩，提高

他们学习的自信心C同时又使学习基础较好的学生到充分发展。

三、作好实验教学，让学生变被动学习，为主动参与

化学是以实验为基础的科学，演示实验是必做的，要力争将大

纲要求的化学实验的开出率达到100%,以往我在讲化学演示实验的

时候，都是自己边讲边做，今年我想只告诉学生演示该实验应该注

意的事项，以及完成该实验的操作步骤，把动手的过程，让给学生,

让学生自己演示，自己总结实验现象，自己出实验结论。让他们

参与到化学实验中，体验学习化学的快乐。同时各班要成立化学兴

趣小组，开展丰富多彩的化学课外活动，:匕如利用生活中的一些简

易材料，进行各种探究性的小实验。让学生在紧张的学习之轻松

一下，同时又能学到化学知识。

四、加大对学生的学习考核力度

要把考试做到经常化，每堂课都有小考试，每学完一个单元就

有一次大考试，每到一个阶段也要进行一次考试，通过考试，来发

现学生学习当中存在的问题，及时的予以引导和弥补。还可以不定

期的对学习好的学生进行竞赛性质的考试。通过不同班级的比较，

增强学生学习的动力。提高化学教学的水平。以上就是我今年在化

学教学中的大体思路，也可以做为一次教学实验。希望能在不断的

探索中获取更多的教学经验。

9年级化学教学计划篇2

一.指导思想

教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨,

积极倡导让学生亲自经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的

教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向

全体同学，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究

问题的策略，最终使好，中，差的学生都有所提高。

二.复习目标

1.通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2.通过复习和练习，使学生会贯通知识点，学会用科学知识来

解决生活上的问题C

3.查漏补缺，同时让学生学会做题。

4•进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良

好习惯。

三.复习内容及时间安排

L工具和机械：了解各种简单机械的作用，知道不同的机械具

有不同的’结构和不同的功能；通过实验和收集数据发现问题并作出

自己的分析解释。

2（课时，知识复习和实验复习相结合）

2.形状和结构：梁、柱、拱形、框架等形状结构各有不同的特

点，能满足人们的不同需要；改变材料的形状和厚度能改变材料的

抗弯曲能力；三角形框架具有稳定性，利用三角形可以固定框架。

等知识。

2（时，先对本基础知识进行复习理解，然后做联系进行

巩固。）