第8讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治.pptxVIP

;特征;;通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。;目录;必备知识全面·系统·简洁;一、两宋的政治和军事

1．宋初中央集权的加强

(1)背景：北宋结束了五代十国的分裂局面；鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。;(2)措施;(3)影响;2.边防压力与财政危机

(1)边防压力

(2)财政危机

①原因：军队庞大，军费开支多；政府机构设置重叠，导致冗官。

②影响：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。;3．王安石变法

(1)目的：加强国家对诸多领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。

(2)措施;(3)评价

①积极：变法达到了富国目的，增加了大笔收入。

②局限：强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终；一些措施在执行过程中加重了人民的负担；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。;4．南宋偏安

(1)南宋建立：1127年，“靖康之变”，北宋灭亡。赵构称帝，后定都临安，史称南宋。

(2)宋金关系;二、辽、西夏、金朝的统治;三、从蒙古崛起到元朝统一

1．蒙古崛起

(1)统一：1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。

(2)扩张：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。

2．元朝的建立：1271年，忽必烈定国号为大元；1276年，元军占领南宋都城临安；1279年，完成统一。;3．元朝巩固统治的措施;[辨易错]

[想一想]

宋初加强中央集权措施的突出特点是什么？有何消极影响？;[释概念]崇文抑武;[挖教材]

阅读纲要上第9课第二目“历史纵横”，北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，认为“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。

思考：这说明北宋实行募兵制的目的是什么？造成了什么后果？;[图示史]纲要上第9课第四目图片《金、南宋、西夏形势图(1142年)》;[图示史]纲要上第10课导言图片《契丹人引马图》

[释概念]猛安谋克;[图示史]纲要上第10课第二目图片《金、元、明北京城址变迁图》;[释概念]急递铺

[拓思维]元代行省制的特点;关键能力情境·素养·思维;主题一北宋加强中央集权;材料二宋代本身的统治体制，在中国列朝之内缺乏先例，乃是“叠床架屋”、缺乏有机结构的官僚系统。宋代的文官，凭着“差遣”担任指定的工作，大多数官职都是由带着其他官职的人员出任，而那些官员的本来职务，却是由另外一些被“差遣”的官员处理。此外，大多数职位不仅只有一位官员担任职务，同时会有别的官员以“同知”“通判”这一类的名称，与本来奉“差遣”的官员一起工作。在各路以及路下的州县，都有直接由中央管辖的单位派驻，还有分别管理财政、司法、教育、军事的各种官员。但是，这几个单位之间，并没有一些协调的地方主管。

——据许倬云《说中国》;[问题探究](1)根据材料一并结合所学知识，指出宋初加强中央集权的原因及措施。;(2)根据材料二并结合所学知识，对宋代“叠床架屋”现象作出合理的解释。;北宋加强中央集权制度的特点

(1)使统兵权与调兵权分离。利用“杯酒释兵权”削弱节度使的兵权，设“三衙”统领禁军，枢密院与“三衙”互相牵制。

(2)强干弱枝，守内虚外。建立装备精良、训练有素的禁军，一半驻京师、一半分守各地，并保持中央对地方的绝对优势。

(3)分化事权，相互牵制。枢密院分割宰相的军权，三司分割宰相的财权。

(4)崇文抑武，加强监督。建立文官体制，派文臣做各州长官；削弱武将权力，以免武将拥兵自重。;主题二王安石变法;材料二未几，王安石入相。安石为人，悻悻自信……青苗、保甲、均输、市易、水利之法既立，而天下汹汹骚动，恸哭流涕者接踵而至。帝终不觉悟，方断然废逐元老，摈斥谏士，行之不疑。卒致祖宗之良法美意，变坏几尽。自是邪佞日进，人心日离，祸乱日起，惜哉！

——摘编自《宋史·神宗本纪》;[问题探究]根据材料二，指出《宋史》对王安石变法的态度。根据材料一、二并结合所学知识，对这一态度进行简要评价。;全面认识王安石变法

(1)从内容来看：变法主要是调节农民、封建国家与大地主、大官僚的利益再分配。

(2)从效果来看：变法无法缓和社会的主要矛盾，在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。

(3)从目的来看：变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有发生根本的改变，负担依然沉重。;(4)从性质来看：变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。

(5)从败因来看：变法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到了他们的阻挠和破坏；同时变法过程中由于用人不当，出现了一些危害百姓的现象。

(6)综合