数据的收集与整理+课件2023-2024学年浙教版数学七年级下册+.pptxVIP

6.1数据的收集与整理浙教版七年级下册

学习目标1.了解数据收集的方法和基本的整理方法．2.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题.3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学习兴趣，培养合作意识和创新精神。

新知导入怎样了解一个地区鸟的种类和数量，想一想，你能怎么做？要了解一个地区鸟类的生存情况，需要收集该地区在不同时期各种鸟类的栖息数据，并对数据进行整理分析.

新知导入鸟是人类的朋友.为普及鸟类知识，提高青少年爱鸟护鸟意识，杭州市组织小学生进行观鸟比赛.下面是一观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类观察数据.

新知讲解从这些数据中，可以获得鸟类的数量.(1)这些数据是通过什么方法收集到的？收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等.收集数据时，往往需要设计表格，用划记法记录数据.(2)从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？

新知讲解(1)数据收集的一般步骤：首先需要确定收集数据的目的，由此决定收集什么数据是适当的.(2)收集数据的常用方法：数据收集可以通过直接观察、测量、调查和实验等手段得到，也可以通过查阅文献资料、使用互联网查询等间接途径得到.知识点1：数据的收集数据是信息的载体，收集数据是统计活动的基础，收集数据的目的是对调查对象得出一个结论.

新知讲解【例】某农村中学为了决定是否统一制作校服，以及如果统一制作的话，价位如何为好，做一次民意调查，并将这次调查在七年级(1)班进行.请回答下列问题：(1)这次调查的问题是什么?(2)这次调查的对象是哪些人?调查的问题是要不要制作校服，如果要制作的话，什么价位比较合适.调查的对象是七年级(1)班全体同学.

新知讲解【例】某农村中学为了决定是否统一制作校服，以及如果统一制作的话，价位如何为好，做一次民意调查，并将这次调查在七年级(1)班进行.请回答下列问题：(3)用什么样的调查方法进行?可以给每位同学发一张表格，由学生拿回家中，与家长研究后填写，并由家长签字，然后交给负责这项工作的同学.

新知讲解【总结归纳】(1)首先要明确收集数据的目的，才能决定收集什么样的数据，以及采用什么样的方法.(2)不管使用什么方法收集数据，对同一个问题中的数据必须采用同一种收集方法，即保证数据的统一性.

新知讲解知识点2数据的记录、整理记录数据：当用直接观察、测量、调查和实验等手段收集数据时，往往需要事先设计记录数据的表格，并用适当的方法记录.一般用划记法记录数据，“正”字的每一划(笔画)代表一个或一次.例如，八哥每出现一次记一划，最后记为“正─”，表示共出现6次.

新知讲解例1某校为了解学生的身高，通过测量，获得20名同学的身高数据如下(单位：cm)：(1)设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中(学生可用序号表示).(2)为更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理?

新知讲解解：(1)如表6-2

新知讲解(2)如果我们把上面的数据按男、女生分类，并按从小到大的顺序排列，那么就能较容易地比较出男、女生的身高.

新知讲解【总结归纳】1.对收集到的原始数据往往需要进行整理、分析，从中寻找规律，发现有用的信息.将数据分类、排序是整理数据的常用方法.经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来.2.数据的整理方法是由问题的要求决定的，如比较某班男、女生的身高情况时，则要按男、女进行分类整理，若要了解某班学生身高分布情况，则要进行分组整理.

新知讲解【例2】某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活动时所消耗的热量.下面是不同体重的人活动30分钟所消耗的热量(单位：焦)的实验数据：体重为30千克：骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦;体重为40千克：骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦;体重为50千克：骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦;体重为60千克：骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦.(1)请制作能反映实验情况的统计表.(2)实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗热量最少?(3)体重对活动时热量的消耗有什么影响?

新知讲解【分析】本题的栏目分“体重”和“活动”两个不同类型，因此统计表要设计成双向细目的形式，如纵向为“体重”，横向为“活动名称”.(1)所求的统计表如表：不同体重的人活动30分钟所消耗热量的统计表(单位：焦)制表日期：2011年5月

新知讲解(2)实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗热量最少?(3)体重对活动时热量的消耗有什么影响?不论哪种活动类型，体重越大，所消耗热量就越大.打篮球消耗热量最多，看电视消耗热量最少.

新知讲解【总结归纳】1.数据经整理后进一步