【课件】+同类项（教学课件）2024—2025学年华东师大版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

2.4.1同类项

学习目标1.理解、掌握同类项的定义（重点）2.会根据定义识别同类项（难点）3.通过“同类项”概念的学习，继续培养运用定义进行判断的能力（难点）

新课导入思考一下：多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5一共有几项，它们分别是什么？一共有6项分别是3x2y，-4xy2，-3，5x2y，2xy2，5.有什么特点？有什么特点？-3与5有什么特点？通常可以把3x2y与5x2y归为一类，-4xy2与2xy2归为一类，-3与5归为一类.

新课学习3x2y与5x2y所含的字母相同(都是x,y)，并且x的指数都是2，y的指数都是1；同样的-4xy2与2xy2所含的字母也相同，并且x的指数都是1，y的指数都是2.思考一下：这些被归为同一类的项有什么特点？

新课学习同类项的概念像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项.所有的常数项都是同类项，像上面的多项式中-3和5也是同类项.

新课学习思考一下：根据定义如何判断多项式是同类项？1.判断同类项要符合两个条件：①所含字母相同；②相同字母的指数也分别相等．两个条件缺一不可，否则就不是同类项．2.同类项与系数大小无关3.同类项与它们所含相同字母的顺序无关.

新课学习练一练：判断下面是否是多项式？1.2x2y与-3x2y；√2.-4x2y与5xy2；×3.0与-5；√错误原因：相同字母的指数不同4.33与a3；×错误原因：33是数，a3是单项式5.3ab2c3与100ab2c3.√

新课学习例1：指出下列多项式中的同类项.(1)3x-2y+1+3y-2x-5；(2)3x2y-2xy2+xy2-x2y(1)3x与-2x是同类项，-2y与3y是同类项，1与-5是同类项.(2)3x2y与-x2y是同类项，-2xy2与xy2是同类项.

新课学习例2：k取何值时，3xky与-x2y是同类项？要使3xky与-x2y是同类项，这两项中的x的指数必须相等，即k=2.所以当k=2时，3xky与-x2y是同类项.

新课学习练一练：k取何值时，-3x2yk与4x2y6是同类项？要使-3x2yk与4x2y6是同类项，这两项中的x的指数必须相等，即k=6.所以当k=6时，-3x2yk与4x2y6是同类项.

新课学习练一练：已知-2xm+1y2n+3与4x2m-3y的积与-4x4y2是同类项,求m，n的值.2xm+1y2n+3·4x2m-3=-8x3m-2y2n+4由题意知:-8x3m-2y2n+4与-4x2y2是同类项所以3m-2=4，2n+4=2，所以m=2，n=-1.

新课学习练一练：若-2amb4与5an+2b2m+n是同类项，求mn的值.因为-2amb4与5an+2b2m+n是同类项所以m=n+2,2m+n=4所以m=2,n=0所以mn=0

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课堂总结同类项的概念：像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项.

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