冀教版五年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.2.1探索三角形面积.pptVIP

习题课件·冀教版数学五年级上册第六单元多边形的面积2.三角形面积第1课时探索三角形面积

1.填空。(1)如图，把两个()的三角形拼成一个平行四边形，因为平行四边形的面积=()，所以三角形

的面积=()，用字母表示是S=()。知识点1三角形面积公式的推导完全一样底×高底×高÷2ah÷2

(2)如图，将平行四边形沿对角线分成相同的两部分，其中一个三角形的面积是()。ah÷2

2.选择。(1)如图，不能计算三角形面积的算式是()。A.5a÷2B.12h÷2C.ah÷2知识点2利用公式计算三角形面积C

(2)如图，每个小方格的边长是1cm，三角形ABC的面积是()cm2。

A.12

B.9

C.6

D.4.5C

3.计算下面三角形的面积。(单位：cm)(1) (2)6×8÷2=24(cm2)12×8÷2=48(cm2)

4.(易错题)如图，平行四边形的面积是50cm2，求涂色部分的面积。提升点1平行四边形和三角形面积的综合应用

点拨：用平行四边形的面积除以高，求出底，再减去7，即可求出三角形的底，三角形的高也是5cm，根据三角形的面积=底×高÷2，代入数据即可求出涂色部分的面积。(50÷5－7)×5÷2=7.5(cm2)答：涂色部分的面积是7.5cm2。

5.一个三角形的底长10米，如果底延长2米，高不变，面积就增加3平方米(如图)，原来这个三角形的面积是多少平方米？提升点2逆用三角形面积公式解题

点拨：根据题图，原来三角形与新增部分三角形的高相等，根据三角形的面积=底×高÷2，则高=面积×2÷底，求出三角形的高；根据三角形的面积公式求出原来三角形的面积。3×2÷2=3(米)10×3÷2=15(平方米)答：原来这个三角形的面积是15平方米。

6.一个三角形，若底不变，高增加5厘米，面积就增加15平方厘米；若高不变，底减少6厘米，面积就减少36平方厘米。原三角形的面积是多少平方厘米？15×2÷5=6(厘米)36×2÷6=12(厘米)12×6÷2=36(平方厘米)答：原三角形的面积是36平方厘米。

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