一年级下看图写话教案.docVIP

看图写话教案

教学目标:

1．能够看懂图意，知道图所表达的意思。

2．能够合理绽开想象，有条理、通顺、连贯地讲解并描述图画的内容，培育学生说完整话的实力。

3．能够把看到的内容写下来，格式正确，标点运用正确。

教学重点：

1．能够看懂图意，知道图所表达的意思。

2．能够合理绽开想象，有条理、通顺、连贯地讲解并描述图画的内容，培育学生说完整话的实力。

教学难点：能够把看到的内容写下来，格式正确，标点运用正确。

教学打算：课件。

教学过程：

导入：今日，我们来一起学习看图写话（板书）

练习看图说完整的话

(一)练习说话

老师给同学们带来一幅图，看看是不是很熟识，想一想，这是我们上学期学的

哪一课？叫什么名字？（操场上）

谁能用一句话来概括地说说同学们在干什么？（同学们在操场上做运动．）

他们在做什么运动？

谁还能详细地说一说同学们在干什么？（适时板书：时间、谁、地点、干什么、怎么样）

你能用一种句式说说图上的同学在做什么吗？（有的有的还有的）

看图写话除了要有这些内容，还要留意什么？

要想把一幅图表述完整，还要学会视察。只有按依次视察了才能使你的表达有序（视察要有肯定的依次。教会学生从总体到部分再到总体的视察依次。先从上到下，从下到上；从远到近，从近到远；从左到右，从右到左；从中间到两边，这样就从不同的角度对图画进行了视察和分析，在头脑中形成总体的印象，再抓住细微环节视察，最终再回到整体画面。）

请同学说一说，小组内说一说。

谁来展示一下，说出几个要点。

（二）练习写话

1．（出示课件）我们再来看另一幅图。

图的旁边有一些文字，谁来读一读？

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，同学们千万不行一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

2.图上画的什么啊？

有谁？什么时间？在哪儿？用上句式。他们干的怎么样，教室变得怎样？

谁来完整的说一说？

前后同学相互说一说。

谁来汇报?

3.出示课件.请同学对比说一说哪一个更符合写话的要求.为什么?

4.请同学们按要求练习写话.

（1）写时要留意格式。

开头空两个格。第一行用完后,顶格写。不会写的字用拼音代替。留意写字姿态要正确。

（2）学生当堂写话。

（3）老师巡察，随时投影展示、讲评。

（4）写完的学生进行展示。同学评议。