2024年合肥通用职业技术学院招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

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  • 2025-05-17 发布于河南
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2024年合肥通用职业技术学院招聘笔试真题及答案详解一套.docx

2024年合肥通用职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、人们常说“计划不如变化快”,但计划是为了更好地应对变化,那么一般来说,计划始于()。

A.目标确立

B.计划审定

C.机会估量

D.问题识别

【答案】:C

【解析】计划工作是一个科学的逻辑过程。一般来说,机会估量是计划工作的起点,它要在实际的计划工作之前就着手进行。在进行计划时,需要对未来可能出现的机会进行初步的分析和评估,判断组织所具备的优势、面临的劣势以及可能遇到的机会和威胁等,从而为后续的计划制定提供基础。目标确立是在机会估量之后进一步明确的内容,它依据对机会的估量来确定组织要达成的方向;计划审定是计划制定完成后的审核环节;问题识别虽然也是管理中的重要步骤,但并非计划工作的起始点。所以计划始于机会估量。

2、杭州是六大古都之一,其古时的别称为()。

A.建邺

B.建康

C.镐京

D.临安

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对杭州古时别称的了解。逐一分析各选项:建邺和建康均为南京古时曾用名,并非杭州别称;镐京是西周都城,在今陕西西安,也不是杭州别称;而临安是杭州在南宋时期的称呼,所以杭州古时的别称是临安。

3、恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明()

A.技术推动了科学的发展

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

【答案】:B

【解析】恩格斯话语表明技术需要能推动科学前进,技术需要源自实践,这体现了实践中产生的需求促使认识发展,说明实践是认识发展的动力。

4、三教九流中的“九流”指的是先秦至汉初的九大学术流派,下列选项中不属于“九流”的是()。

A.阴阳家

B.纵横家

C.名家

D.医家

【答案】:D

【解析】“三教九流”中的“九流”指先秦至汉初的九大学术流派,分别是儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。阴阳家是盛行于战国末期到汉初的哲学流派,因提倡阴阳五行学说,并用它解释社会人事而得名。纵横家是中国战国时期以从事政治外交活动为主的一派,他们朝秦暮楚,事无定主,反复无常,设第划谋多从主观的政治要求出发。名家是以提倡循名责实为学说的流派,提倡“正名实”,正是“正彼此之是非,使名实相符”。而医家不属于“九流”所涵盖的学术流派。所以答案是医家。

5、社会经济权利是公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的前提条件和物质基础,以下不属于社会经济权利的是()。

A.劳动权

B.休息权

C.受教育权

D.物质帮助权

【答案】:C

【解析】社会经济权利是公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。劳动权是公民通过自身劳动获得劳动报酬等经济利益,属于社会经济权利范畴;休息权能保障劳动者在劳动过程中有适当的休息,以更好地投入后续劳动获取经济收益,属于社会经济权利;物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,这是公民在经济生活和物质利益方面的权益体现,属于社会经济权利。而受教育权主要是公民为了提升自身知识和技能、获得全面发展所享有的权利,它侧重于公民的文化教育领域,并非直接体现为经济生活和物质利益方面的权利,不属于社会经济权利。所以应选择受教育权这一选项。

6、在人类探测月球过程中,可以用不同方式将月球探测器送入月球轨道,我国“嫦娥一号”采用的经济稳妥的方式是()。

A.火箭将月球探测器送入近地轨道,然后探测器自行加速进入地月转移轨道到达月球

B.将月球探测器送入环地大椭圆轨道,在大椭圆轨道近地点加速进入地月转移轨道

C.火箭将月球探测器送到地月引力平衡点处,探测器加速进入月球轨道到达月球

D.火箭将月球探测器直接送入地月转移轨道到达月球

【答案】:B

【解析】在探测月球的不同方式中,我国“嫦娥一号”卫星最终选择了运载火箭将月球探测器送入环地球的大椭圆轨道,然后探测器在椭圆轨道的近地点处加速进入地月转移轨道并到达月球的方式。

7、下面各项不属于管理基本特征的是()。

A.管理是一种文化现象和社会现象

B.管理的主体是被管理者

C.管理的核心是处理好人际关系

D.管理既是一门科学,又是一种艺术

【答案】:B

【解析】管理具有多种基本特征。管理是一种文化现象和社会现象,它广泛存在于不同的文化背景和社会环境中,伴随着人类的社会活动而产生和发展。管理的核心是处理好人际关系,因为管理工作涉及到组织内不同成员之间的协作、沟通等,良好的人际关系有助于提高管理效率和组织绩效。管理既是一门科学,又是一种艺术。说它是科学是因为它有一套系统的理论、原则和方法;说它是艺术是因为在实际应用中需要管理者根据具

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