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物理课堂教学中的问题导向学习研究论文

摘要：本文以物理课堂教学为研究对象，探讨了问题导向学习在物理教学中的应用及其效果。首先对问题导向学习的概念进行了阐述，随后分析了物理课堂教学中问题导向学习的具体应用，旨在为提高物理教学质量和培养学生创新能力提供参考。

关键词：物理课堂，问题导向学习，教学策略，创新能力

一、概念阐述

（一）1.问题导向学习的内涵

问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，以学生为中心的教学方法。在这种方法中，教师通过设计具有实际意义的问题情境，引导学生自主探索、发现知识，从而提高学生的分析问题、解决问题的能力。问题导向学习