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基于项目式学习的初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略。通过分析项目式学习在初中语文教学中的应用，以及《骆驼祥子》这部作品的独特价值，提出相应的教学策略，以提升初中生对文学作品的阅读兴趣和理解能力。

关键词：项目式学习；初中语文；《骆驼祥子》；阅读教学策略

一、引言

（一）项目式学习在初中语文教学中的应用

1.项目式学习概述

项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在真实的情境中，通过探究、合作、实践等方式，主动获取知识，提高解决问题的能力。在初中语文教学中，项目式学习有助于激发学生的学习兴趣，提高阅读理解能力。