《快乐王子(二)》长春版小学语文五年级下册.pptxVIP

语文快乐王子（二）长春出版社五年级下胡秀芝

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快乐王子（二）制作：苏密沟中心小学胡秀芝

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01小王子05写剧本的年轻人04人物：02燕子03裁缝06卖火柴的小姑娘07议员

课文讲述的是王子和小燕子怎样了？01快乐王子和小燕子帮助穷人，最后小燕子死去，王子的心破裂了。02

课文先后写了快乐王子的（）次奉献，依次将（）和（）奉献给了（）、（）、（）。三红宝石蓝宝石病孩剧作家卖火柴的小女孩小燕子接受王子的请求把他在大城上空看到的告诉了王子；快乐王子最后把自己贴在身上的金片也捐献给穷人，自己却变得十分难看。小燕子死了，快乐王子也被扔到垃圾堆里，但是他们被上帝带到了天堂。

第二部分（3-11）：写王子和小燕子最终一同死去。第一部分（1-2）：写王子听小燕子讲述途中逸闻时，将其打断，请求小燕子帮他了解更多城市情况。第三部分（12-18）：写王子死后，他铅心无法熔化，象征王子美丽、善良心灵的永恒。条理第四部分（19-20）：写快乐王子和小燕子被上帝接到了天堂。

读一读小燕子接受王子的请求把他在大城上空看到的告诉了王子；快乐王子最后把自己贴在身上的金片也捐献给穷人，自己却变得十分难看。小燕子死了，快乐王子也被扔到垃圾堆里，但是他们被上帝带到了天堂。

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书写生字和词。结合书后的问题自读课文，把课文读熟。返回

快乐王子（二）制作：苏密沟中心小学胡秀芝

小燕子接受王子的请求把他在大城上空看到的告诉了王子；快乐王子最后把自己贴在身上的金片也捐献给穷人，自己却变得十分难看。小燕子死了，快乐王子也被扔到垃圾堆里，但是他们被上帝带到了天堂。

用自己喜欢的方法读文，了解文中的人物分别是什么性格特点？标注在书上。

“我满身贴着金子，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给我那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。”

关注王子——拒绝王子取红宝石的要求——心软同意当信差——因为做了好事而觉得内心暖和——不忍心取下王子眼睛——为王子所感动“你现在眼睛瞎了，我要永远跟你在一块儿。”“我要永远陪伴你。”——不再劝阻王子，而是帮助他给穷苦的人送去一片一片金子。燕子的心理变化

“快乐王子剑柄上的红宝石掉了，眼睛也没有了，他也不再是黄金的了讲句老实话，他比一个讨饭的好不了多少！”

“把这个城里两件最珍贵的东西给我拿来。”上帝对他的一个天使说。天使便把铅心和死鸟带到上帝的面前。

再读课文，快乐王子和燕子分别给你留下怎样的印象？结合具体内容说一说或做好批注。

快乐王子：同情穷苦人民，勇于奉01献，乐于助人，具有牺02牲自我、拯救世人的大03爱情怀。04燕子：忠于友情，乐于助人，05为友情献身。06

2裁缝5议员3写剧本的年轻人6小王子人物：1燕子4卖火柴的小姑娘复述课文

一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。01快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。02名言警句

随堂检测一个原本快乐的（），一个无拘无束的（），都因为（）而（）。

1、抄写并背诵自己喜欢的段落。2、读后你有哪些感想，请写下来。找来王尔德的其他童话读一读，并与同学分享。返回