我国0~3岁婴幼儿早期教育服务跨部门合作的现状与对策研究.pdf

教育科学科学咨询第9期(总第831期)

我国0~3岁婴幼儿早期教育服务

跨部门合作的现状与对策研究

张丽萍

（潍坊职业学院，山东潍坊261041）

摘要：0~3岁婴幼儿早教关系到婴幼儿的健康成长，做好婴幼儿早教服务工作对于推动家庭和谐、提升居

民幸福指数，以及促进国民经济健康发展有着重要的意义。0~3岁婴幼儿早教服务工作涉及面广，需要家庭、政府

和社会等多方力量的合作。本文在简要概述了当下我国婴幼儿早期教育服务现状的基础上，进一步提出了提高婴

幼儿早期教育服务跨部门合作水平的有效策略，以更好地推动我国早教事业的健康发展。

关键词：婴幼儿；早期教育服务；跨部门；政府；早教机构；家庭

随着民众生活质量的不断提升，人们抚育婴幼儿孩子的健康成长具有重要意义，因此，0~3岁婴幼儿的

的思想观念不断发生变化，婴儿早期教育问题引起行早期教育受到行业内外的广泛关注。我国对于婴幼儿

业内外人士