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第9期(总第831期)科学咨询高等教育
高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的实践和思考
王素珍
（延安职业技术学院，陕西延安716000）
摘要：文章结合延安职业技术学院经济管理系教学党支部书记工作室的建设实践，基于当前高校“双带
头人”教师党支部书记工作室建设中存在的现实挑战，如工作经验不足、工作职责不明、工作成效不显等，分析了
“双带头人”教师党支部书记工作室的建设目标，并探索推动高校“双带头人”教师党支部书记工作室的建设途
径。文章从环境建设、品牌建设、平台建设、机制建设几大方面展开论述，并结合实践进行了反思。例如，在“双带
头人”教师党支部书记工作室队伍建设中，高校要切实提高政治站位，实现选优配强，加强对教师的培训教育，切
实发挥出“双带头人”工作室建设的优势与价值，引领实践发展，发挥示范带头作用。
关键词：“双带头人”；教师党支部书记工作室建设；实践
在新的时代背景下，推进高校“双带头人”教师党作用，也是保障高校党建和育人工作深度融合的重要
支部书记工作室队伍建设，能够更好地契合新时代、举措。2018年，教育部正式出台了《关于高校教师党支
新形势、新背景。通过结合具体高校的实际情况，我们部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，其中强调
可以深入挖掘高校“双带头人”教师党支部书记工作室了高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的重要
的优秀经验，并将其总结推广。这样做不仅有利于推动意义，并作出了发展指示。这一文件的出台既反映出了
高校党建的有序落实，而且能更好地将教师党支部书国家对于高校党支部职能的重视，反映出高校要强化
记队伍建设成为高校党建工作的重要骨干力量。自党党的全面领导，也对“双带头人”教师党支部书记工作
[2]
的十八大以来，习近平总书记高度重视学校党建工作，室提出了更高的要求。其中，“双带头人”教师党支部
多次在公开场合提及党建工作的重要意义，并基于新书记需要在日常工作中既是科研的能手，又是党建的
[1]
时代提出了新要求新理念。高校教师党支部是党在高标杆。这能更好地夯实党支部组织优势，使其成为高校
校的重要执政基础，而高校“双带头人”教师党支部书思政育人的新高地。
记则是贯彻落实党的政策方针、行动路线和学校党委（二）有利于践行立德树人教育要求
决议的重要执行者和领导者，需要在工作中发挥出战实施高校“双带头人”教师党支部书记工作室建
斗堡垒的核心作用。设，对于发挥党支部书记的引领示范作用、破解以往高
一、高校“双带头人”教师党支部书记工作校内部党建与育人工作“两张皮”的问题、发挥党支部
室的育人价值书记的头雁效应具有重要意义。高校内部“双带头人”
（一）有利于夯实党支部组织基础的党支部书记，既是党建工作的标杆，也是在专业领域
长期以来，高校教师队伍中普遍存在着教师党建具有权威影响的人。开展“双带头人”教师党支部书记
和科研“两张皮”的现象。为了更好地促进党建与育人工作室建设，能够更好地发挥高校内部党支部书记的
工作的融合互动，高校开展“双带头人”教师党支部书职能优势，也能使党建工作与育人工作实现融合，有利
记工作室建设，能够更好地发挥党员教师的引领示范于践行立德树人的教育要求，更坚定地执行立德树人
的教育导向，夯实高校思政教育基础，增强高校育人工
[3]
基金项目：2022年度延安职业技术学院科研项目作的针对性和实效性。
“新时代高校‘双带头人’教师党支部书记工作室建设研
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