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壹年级下册音乐教案
第壹^《春天》
第壹toe
教阜内容
聆听《杜鹃圆舞曲》。
教阜目的
通谩聆听歌(乐曲，感受音乐所体于兄的春天。
教孥重难黠
感受歌曲情绪。
教材分析：
《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的壹首同名钢琴曲移植的手凰琴曲。
约纳森(1886〜1956),挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写遇某些音乐作品，但
以追首《杜鹃网舞曲》流传最广，也使得约纳森名传于世。
《杜鹃圆舞仙》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的凰格。全州采用三拍子圆舞
曲体裁，C大调，中板。由三保］小圆舞曲构成。
教孥准备
录音机
教阜谩程
壹、律勤：
聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老肺的勃作，感受音乐的节拍和情绪。
二、聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本规定
1.完整聆听全曲。
提醒：乐曲中你仿佛听到了什么声音?同阜何听壹听。
2.复听乐曲，伴随乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听彳奏，展示各合大
家看。
3.想壹想用木龟和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别
与乐曲合作。
4.简介作者——约纳森。
5.用声音模仿杜鹃的叫声。
6.小区吉。
第二n畤
教阜内容
演唱《春晓》。
教阜目的
通谩聆听歌乐（）曲，感受音乐所体现的春天。
教阜重难黠
感受歌曲情绪。
教孥准备
录音机、甯子琴。
教孥谩程
壹、导入
1、聆听《春天在哪裹》。
2、古诗义化
二、擘唱歌曲
1、欣赏歌曲《春晓》，感受歌曲情绪。
2、教5示范演唱。
3、教肺逐句教唱。
4、教Sp唱旋律,挚生唱歌同。
5、处理难黠。
6、分组演唱。
7、歌曲处理，教耻i分别用慢速、中速、迅速作示范。
8、小结。
第三H畤
教阜内容
演唱《布谷》。
教挚目的
用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，出旋律相似的地方。
教阜重难黠
把握好四分休止符。
教材分析：
《布谷》是壹首德国小朋友歌曲，3/4拍，大调式，歌曲以模仿布谷岛叫声的音调
^始，其二分音符与四分音符交替的节奏，显得格外优容，带出了以级暹卷主的流畅旋
律，有三拍子舞曲的特粘，,台人以快乐、优美的感受。歌前）以孩子般的童心，歌唱了
勇敢报春的布谷舄，抒发了孩子凭封春天到来充斥欢乐的喜悦之情。
教阜准备
录音机、甯子琴。
教孥遇程
壹、演出《布谷》教阜基本规定
1.完整地感受歌曲的旋律，可提醒擘生跟音乐拍手、拍腿感受歌曲的节拍。然彳菱
听歌曲录音，用手指罢占歌同，想壹想哪些音是？
2.听歌曲的录音，分小组拉起手，听第壹段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方
向走，第三段反之。让孥生在充足感受中记住歌曲的旋律。
3.唱畲歌曲彳及再自编勒作边唱边演出。
注意：歌曲《布谷》借用布谷舄歌唱的方式出示歌萧1。善本上仍以口卷四分音符的
畤值，表达旋律的高下、是短，幺介孥生直观的感受。教肺可按照小黑板提供的乐谱迤行
教乳
二、编创与活勤
教白市启发阜生封蜀、雨的感受，提醒擘生注意观测生活，观测大自然，积累自己的
生活常识。也可根据自己的体验，编创其他声音，体现幺合大家听，使挚生积极勃脑，积
极参与，遢可以分小组设计更多的像声铜J,使道组多层次节奏练习愈加生勃、形象，仟
篱不要生硬地要有感情地朗诵，可比壹比，哪E（小组设计的凰雨声更形象、生勃、
有趣。
三、堂评价活勤：
四、教肺小结，下
第四
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