第三章 探究水的奥秘 九年级化学上学期期末考点（北京版2024）.pptxVIP

第三章探究水的奥秘

北京版2024

目

录

CONTENTS

02

03

认识原子和分子

探究水的化学变化

01

水的净化与水质检测

04

搭建原子结构模型

思维导图

水的净化与水质检测

1

考点梳理

考点01水的净化与水质检测

一、常用净化水的方法

净水方法

作用

沉降

静置或加明矾等絮凝剂使水中的悬浮物沉降

过滤

除去不溶性杂质

吸附

利用活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味

杀菌消毒

加入杀菌剂（如ClO2等）除去水中的细菌和病毒（化学变化）

蒸馏

除去所有杂质（净化程度最高）

考点梳理

考点01水的净化与水质检测

二、过滤

（1）适用范围

用于将不能溶于液体的固体与液体分离。

（2）装置及操作要点

需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，金属仪器有铁架台，其中玻璃棒的作用是引流。操作要点可简记为“一贴、二低、三靠”。过滤后滤液仍浑浊的原因：滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘，或盛接滤液的烧杯不干净）。

考点梳理

考点01水的净化与水质检测

三、蒸馏

原理：利用液体的沸点不同，将其分离。

装置：

要点：①加热时，烧瓶底部要垫上石棉网；

②冷凝管中冷水流向是下进上出；

③为防止烧瓶内出现暴沸现象，要加入沸石或少量碎瓷片。

考点梳理

考点01水的净化与水质检测

四、简易净水装置

净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物。

小卵石、石英砂发挥的作用是过滤。

活性炭发挥作用是利用其疏松多孔的结构，具有吸附性。

该装置净水时，没有生成新物质，发生物理变化。

考点梳理

考点01水的净化与水质检测

五、生产实际中水的净化与水质检测

海水淡化

冻结法即冷冻海水使之结冰，在液态海水变成固态冰的同时，将溶有盐分的水排走，从而将盐分分离出去，剩下的冰就是我们所需要的淡水。

蒸馏法太阳能海水淡化装置利用的是蒸馏法。当太阳光透过玻璃顶棚射入盛在黑色石槽中的海水时，海水温度不断升高，水变成水蒸气，水蒸气在倾斜的玻璃顶棚上凝结成水珠流入水槽，并通过水管被收集。

反渗透法又叫超过滤法，是一种利用特殊膜将海水与淡水分离开，从而达到淡化海水目的的方法。这种膜只允许水通过，不允许溶解在水中的物质通过。

考点梳理

考点01水的净化与水质检测

五、生产实际中水的净化与水质检测

自来水生产

自来水厂净水过程可以表示为取水→加絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→清水池→投药消毒→配水泵→用户。

典例精讲

考点01水的净化与水质检测

【典例01-1】【水的净化方法】“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（）

A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏

D

典例精讲

考点01水的净化与水质检测

【典例01-2】【过滤、蒸馏】化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是（）

A．操作I：为了防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘

B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端口进入，增强吸附效果

C．操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分

D．取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水

B

典例精讲

考点01水的净化与水质检测

【典例01-3】【自来水生产】如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）

A．自来水生产过程用到活性炭利

用它的吸附性

B．过滤池中主要发生化学变化

C．消毒用的二氧化氯是混合物

D．供水系统流出的水是纯净物

A

举一反三

考点01水的净化与水质检测

【演练01】【水的净化方法】公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是（）

A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏

C

举一反三

考点01水的净化与水质检测

【演练02】【海水淡化】海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是

A．水杯中的水是淡水 B．该过程中水分子大小发生改变

C．该过程中用到蒸馏的方法 D．获取淡水的快慢与温度有关

B

举一反三

考点01水的净化与水质检测

【演练03】【简易净水器】某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（）

A．能把自来水变成纯净物

B．能除尽水中的可溶性杂质

C．能除去水中的色素和异味

D．净水时水最后流经小卵石

C

探究水的化学变化

2

考点梳理

考点02探究水的化学变化

一、氢气

（2）化学性质——可燃性

①混有一定量空气或氧气的氢气遇