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信息科技课程中计算思维培养的跨学科学习策略研究论文

摘要：本文针对信息科技课程中计算思维的培养，探讨跨学科学习策略的应用，旨在提高学生的计算思维能力，促进其综合素质的提升。本文首先分析了计算思维在信息科技课程中的重要性，然后提出了跨学科学习策略的具体实施方法，并对其实效进行了探讨。

关键词：信息科技课程；计算思维；跨学科学习；策略研究

一、引言

（一）计算思维在信息科技课程中的重要性

1.计算思维是信息科技课程的核心素养

在当今信息时代，计算思维作为一种基本的思维能力，已成为信息科技课程的核心素养。计算思维主要包括问题分解、模式识别、抽象和算法设计等能力。在信息科技课程中，培养学生计算思维有