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中班语言活动《聪明的小羊》教案设计演讲人：XXX日期:

123故事深化与价值观引导教学流程设计活动概述目录

45附件与资源教学评估与拓展目录

01活动概述

教学目标知识与技能通过故事学习聪明、勇敢、自救等品质，提高幼儿语言表达能力。过程与方法运用角色扮演、互动游戏等方式，激发幼儿学习兴趣，积极参与活动。情感态度价值观培养幼儿勇敢面对困难，学会用智慧解决问题，增强自我保护意识。

物质准备了解羊和狼的特点及习性，熟悉故事情节。知识准备心理准备激发幼儿对故事的兴趣，鼓励幼儿积极参与活动。故事挂图、小羊和狼的头饰、场景道具（如森林、草地、小屋等）、音乐。教学准备

年龄段中班幼儿（4-5岁）能力要求具备一定的语言表达能力、理解能力和想象力，能够参与角色扮演和互动游戏。适用年龄

02教学流程设计

创设情境为孩子们创设一个有趣的动物农场情境，让孩子们身临其境，更容易进入故事情境。情境导入角色扮演鼓励孩子们扮演小羊和其他动物角色，激发他们的表演欲望和想象力。引入主题通过情境引导孩子们关注小羊的聪明和智慧，为后续的故事讲述做铺垫。

故事讲述与互动讲述故事生动地讲述《聪明的小羊》的故事，引导孩子们关注故事情节和角色之间的关系。提问互动在讲述过程中穿插问题，引导孩子们思考和回答，增强他们的理解力和表达能力。情境模拟模拟故事中的情境，让孩子们在互动中体验和学习，加深对故事的理解和记忆。

制作小羊指导孩子们用纸张等材料制作小羊的手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。创作故事鼓励孩子们发挥想象力，创作与《聪明的小羊》相关的故事，并进行分享和交流，提升他们的语言表达能力。手工制作环节

03故事深化与价值观引导

故事情节的连贯性讨论小羊如何运用智慧躲避大灰狼的追捕，以及故事情节的起伏和转折。角色的塑造分析小羊、大灰狼和其他角色的性格特点、行为表现及其变化。情节的逻辑性探究故事中的逻辑关系，如小羊为何能识破大灰狼的伪装，大灰狼为何总是失败等。价值观的提炼从故事中提炼出勇敢、智慧、善良、诚实等核心价值观，并讨论其在现实生活中的意义。关键情节讨论

安全知识延伸自我保护意识教育幼儿在面对危险时如何保护自己，如不随便与陌生人交谈、不接受陌生人的礼物等。应对突发事件的策略安全知识教育引导幼儿思考在危险情况下如何冷静应对，如寻找大人帮助、拨打紧急电话等。向幼儿普及基本的安全知识，如交通安全、防火、防溺水等。123

游戏互动设计角色扮演游戏让幼儿分角色扮演小羊、大灰狼等故事中的角色，通过表演来加深对故事情节的理解。情境模拟游戏设置与故事情节相关的情境，让幼儿在模拟的情境中学习和运用安全知识。创意游戏鼓励幼儿发挥想象力，根据故事主题进行创意绘画、手工制作等游戏，培养他们的创造力和动手能力。

04教学评估与拓展

观察幼儿在活动中是否能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。评估幼儿在角色扮演中是否能够理解角色特点，并表现出角色的情感和行为。检验幼儿对《聪明的小羊》故事情节的理解程度，能否复述故事的主要情节。通过提问和讨论，评估幼儿在活动中是否能够进行简单的逻辑推理和分析。学习效果检验语言表达角色扮演故事情节逻辑思维

家园共育建议鼓励家长与孩子一起参与延伸活动，如亲子阅读、角色扮演等，加深对故事的理解。家长参与建议家长在日常生活中注重培养孩子的语言表达和逻辑思维能力，鼓励孩子多思考、多表达。建议家长记录孩子的成长点滴，包括语言表达、思维发展等方面的进步，以便及时给予肯定和鼓励。家庭教育推荐相关的绘本或故事书籍，供家长与孩子一起阅读，丰富孩子的阅读经验和词汇量。绘本阅长记录

延伸活动角色游戏组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中加深对故事的理解和体验。创意画画鼓励幼儿根据故事情节进行创意画画，培养幼儿的想象力和创造力。表演活动组织幼儿进行故事表演，通过肢体语言和表情来表达故事情节和角色特点。绘本制作引导幼儿制作自己的绘本，通过绘画、剪贴等形式来表现《聪明的小羊》的故事情节。

05附件与资源

在一个美丽的大草原上，有一只聪明的小羊，它总是能够想出各种方法来应对遇到的危险。故事背景小羊、大灰狼、其他小动物等，角色形象鲜明，有助于幼儿理解故事。故事角色小羊遇到了大灰狼，通过智慧和勇气，最终成功地逃脱了危险。故事情节紧凑，富有教育意义。故事情节通过故事，教育幼儿在面对危险时要保持冷静，运用智慧解决问题。故事教育意义故事全文文本

制作大灰狼提供大灰狼的身体、四肢、头部和尾巴等部位的制作步骤图，让幼儿学会如何制作大灰狼模型。制作故事背景提供草原、树木、房屋等背景元素的制作步骤图，让幼儿能够完整地还原故事场景。制作其他小动物提供其他小动物的制作步骤图，如小鸟、小狗等，丰富幼儿的手工制作内容。制作小羊提供小羊的头部、身体、四肢和尾巴等部位的制作步骤图，指导幼儿用纸张、颜料等材