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《光纤传感技术》教学大纲
课程英文名
TechnologyofOpticalFiberSensor
课程代码
04M0040
学分
2
总学时
32
理论学时
32
实验/实践学时
0
课程类别
专业课
课程性质
任选
先修课程
《光学原理》
适用专业
电子科学与技术(卓越)
开课学院
光学与电子科技学院
执笔人
龚华平
审定人
康娟
制定时间
2025年1月
注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位
光纤传感技术课程是电子科学与技术(卓越)专业的专业选修课。主要讲述光纤传感器的基本原理、类型、结构及其应用,为以后从事光纤传感器研究打下坚实的基础。
(二)课程目标
1.掌握光纤传感技术的基本概念、基本原理,对典型光纤传感器有较为深刻的认识;能够对光纤传感器的原理进行分析,并用于解决具有一定复杂性的光纤传感技术问题。
2.能够根据光纤传感器的工程需要,设计光纤传感器系统,并能进行可行性分析、估算传感测量的精度和范围。
3.通过分组讨论/大型作业等,培养学生具有团队合作意识和协作交流能力。
思政教育目标:
4.有机融入社会主义核心价值观,树立科技强国信念,培养学生热爱祖国,攀登科学高峰的担当精神和科技创新意识。
二、课程目标达成的途径与方法
课程目标主要以课堂教学为主,通过分析传感器结构和原理,以及课堂讨论、小组专题汇报等方式来完成,尽量避免繁琐的公式推导,保留简单的公式推导和引入计算机仿真软件来实现课程目标。
1、各考核项对应课程目标权重分配如下表:
平时作业/专题讨论
期末考试
课程目标1
0.4
0.6
课程目标2
0.4
0.6
课程目标3
1.0
课程目标4
1.0
2、课程目标达成度计算公式:
达成值
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)
毕业要求1
毕业要求2
毕业要求8
毕业要求10
课程目标1
M
课程目标2
M
课程目标3
L
课程目标4
L
注:1.支撑强度分别填写H、M或L(其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。
四、课程主要内容与基本要求
第一章绪论
1.1光纤传感发展简史
1.2课程知识框架
要求:了解光纤传感的历史和发展过程,了解光纤传感的研究范畴和研究方法。通过了解光纤传感技术发展概况,树立科技强国信念,增强社会责任感和爱国意识。
第二章光纤技术基础
2.1光纤的基本特性
2.2光纤耦合技术
2.3常用光纤器件
要求:理解光纤的导光原理;单模光纤、多模光纤、色散位移光纤的概念;掌握光纤单模传输条件的计算公式;理解光纤损耗和色散的概念;掌握常用光纤无源器件和有源器件的原理、用途、参数指标。
第三章强度调制型传感器
3.1强度调制传感原理
3.2强度调制光纤传感器的补偿技术
3.3强度型调制光纤传感器类型与应用实例
要求:理解强度调制型光纤传感器的原理;了解强度调制型传感器的分析方法;掌握二种典型强度调制型光纤传感器的基本构造和用途。
第四章相位调制型传感器
4.1相位调制光纤传感器原理
4.2光纤干涉仪的类型
4.3光纤干涉仪的传感应用实例
要求:理解相位调制型光纤传感器的原理,掌握迈克尔逊、马赫-曾德、赛格纳克、法布里-珀罗几种相位调制型光纤传感器的基本构造。能够对以上几种结构的传感特性进行分析,并用于解决一定复杂性的光纤传感问题。
第五章波长调制型传感器
5.1光波长调制传感原理
5.2光纤Bragg光栅传感器
5.3光纤SPR传感器
5.4光纤荧光温度传感器
5.5传光型波长调制光纤传感器
要求:理解波长调制型光纤传感器的原理;掌握几种典型光纤光栅的特征和用途;了解光纤SPR传感器、光纤荧光温度传感器的典型结构;能够设计和分析传光型波长调制光纤传感器。通过了解中国光纤传感开创者姜德生教授的事迹,树立学生们的科技强国信念。
第六章偏振调制型传感器
6.1偏振态调制传感原理
6.2偏振调制光纤传感器类型及应用实例
要求:理解偏振调制型光纤传感器的原理;掌握二种偏振调制型光纤传感器的基本构造和用途。
第七章分布式光纤传感器
7.1引言
7.2时域分布式光纤传感器的工作机理
7.3其他准分布式光纤传感器
7.4分布式光纤传感器应用
要求:理解分布式光纤传感器的原理;掌握光时域反射计、分布式拉曼光纤传感器和分布式布里渊光纤传感器的基本结构和用途;掌握准分布式FBG传感网络的波分、时分、空分方式。能应用光的时域反射原理进行分布式光时域传感问题分析和应用。
第八章新材料光纤传感器
8.1光子晶体光纤及在传感中的应用
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