04M0045《集成电路设计》教学大纲-202501版.docVIP

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2025-05-19 发布于北京
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04M0045《集成电路设计》教学大纲-202501版.doc

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《集成电路设计》教学大纲

课程英文名

IntegratedCircuitDesign

课程代码

04M0045

学分

3.0

总学时

理论学时

实验学时

上机学时

实践学时

课程类别

专业教育课

课程性质

选修

先修课程

《数字电路》、《半导体工艺》

适用专业

电子科学与技术

开课学院

光学与电子科技学院

执笔人

董艳燕

审定人

孟彦龙

制定时间

2025年01月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

《数字集成电路设计》课程是微电子科学与工程的专业必修课。学习本课程使学生对CMOS集成电路的基本原理及其分析方法有基本的系统认识，为日后从VLSI的设计及生产提供知识储备。

学习本课程对于学生在半导体器件、数字逻辑线路和电子电路的基础上进一步了解数字集成电路的组成单元和设计思想，了解CMOS集成电路的理论、工艺设计规则和制造工艺、掌握CMOS集成电路的晶体管级电路设计、工作原理和分析方法；掌握版图结构和版图设计、版图验证，为学生今后从事集成电路的设计、制造及集成电路应用研究等工作打下坚实的基础。

（二）课程目标

本课程学习集成度电路中基本元件及制造工艺、MOS反相器、CMOS电路的功耗、CMOS组合逻辑电路、时序逻辑电路、CMOS集成电路的I/O设计、MOS存储器、集成电路设计方法学和版图设计等

教学目标：

1、掌握集成电路核心MOS器件的基本结构、版图结构、基本概念和基本原理，对器件的工作状态和特性有较为深刻的认识、能够对简单CMOS集成电路的功能进行分析；

2、掌握静态CMOS逻辑电路、类NMOS逻辑电路、MOS传输门、动态CMOS逻辑电路等多种电路形式、能够对给定的功能进行晶体管级的电路结构和版图设计，并用于解决复杂CMOS逻辑电路设计问题；

3、能够根据集成电路设计工程需要，对复杂CMOS逻辑电路识别、表述、归类需要解决的问题，并结合文献分析类比，提出解决方案；

4、能够利用电脑和软件等现代工具，针对待解问题建立模型，完成电路设计、电路仿真设计、版图设计和版图验证等；

5、能够通过电路分析、软件计算、试验等方法得出定量结果，改进设计方案，进行数据分析，以恰当的形式表达结果，并对结果进行合理的评价；

思政教育目标

6.数字集成电路设计课程坚持立德树人，德育为先，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，有机地融入有机融入社会主义核心价值观、中国优秀传统和思想品德政治教育，特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育内容，增强学生的民族自尊心、上进心和社会责任感，培养学生热爱祖国，吃苦耐劳，坚持不懈，永攀科学高峰的坚守和当担精神。

二、课程目标达成的途径与方法

本课程采用理论教学、实验教学和翻转课堂、专题讨论相结合；采用板书、多媒体教学和微课录像等多种教学手段，引入计算机辅助教学，布置实验作业或大型综合作业来实现本课程的课程目标。

1．各考核项对应课程目标权重分配如下表：

平时及作业/专题讨论/大型作业/翻转课堂

期中考试

实验

期末考试

课程目标1

0.3

0.7

课程目标2

0.3

0.7

课程目标3

0.3

0.2

0.3

0.2

课程目标4

0.2

0.3

0.2

0.3

课程目标5

0.5

课程目标6

0.7

0.3

2．课程目标达成度计算公式：

达成值

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求8

毕业要求10

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

四、课程主要内容与基本要求

第一章绪论

要求：了解集成电路设计的重要性，集成电路的发展历史。掌握集成电路发展的规律摩尔定律、等比例缩小定律。了解集成电路未来的发展和挑战。通过介绍集成电路发展的国内外当前的差距和一些近期的热点事件中兴和华为事件，以及国家重大政策中对当前产业的政策和定位，唤起学生的忧患意识，科技报国热情和担当意识，增强学生对国家民族自强发展集成电路产业的紧迫感、荣誉感和使命感。

第二章CMOS集成电路制造技术

知识点：集成电路加工的基本操作，典型的CMOS结构和工艺，先进的CMOS结构和工艺

要求：熟练掌握版图设计规则，掌握基本的n阱CMOS结构和工艺过程以及典型的SBC双极工艺过程；了解深亚微米CMOS电路在器件结构和工艺上的改进，先进的双极器件结构和实现工艺；了解SOICMOS和BiCMOS结构和工艺。通过介绍王守武院士的科研历程和中国第一支晶体管的历史，映射中国人民是智慧的、勇敢的，对学生进行爱国主义教育，增强学生学习集成电路