7.1 影响深远的人文精神 课件(共26张PPT)-2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第7课弘扬中华人文精神

春节申遗成功2024年12月4日，春节成功申遗！这是中国文化的高光时刻，更是世界对春节所蕴含人文精神的认可。阖家团圆、传承习俗、传递祝福，人文精神如何塑造我们的生活呢？新课导入

1.政治认同：知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神传承中华人文精神，坚定文化自信。2.道德修养：感受中华人文精神丰富的哲学思想和道德规范，养成积极生活态度。3.健全人格：我们应当在日常生活中传承并弘扬人文精神，促进社会的和谐与发展。4.责任意识：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。核心素养目标教学重点：认同中华人文精神，传承中华人文精神，坚定文化自信教学难点：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响

知识总结1.中华人文精神的价值？2.中华人文精神主要体现在哪些方面？自主学习

舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚，舞动春晚、惊艳亮相。兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新，给大家留下了深刻印象。视频中有哪些非遗文化？中华人文精神有什么价值？

1.中华人文精神的价值中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P591（有利于）促进社会和谐、成就美好人生。（58页蓝字）2历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P623笔记梳理

名词解释——人文精神中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。人文，以古代主要指礼乐教化、典章制度，即诗书、礼乐、法度等精神文明的创造，也泛指人事，即人类社会的行为、习俗或状态。中国古人的许多思想尤其是政治、伦理思想，都基于“人”提出，闪耀着人文关怀的光辉。中华人文精神是中国人思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达，滋养了独特而丰富的文学艺术、科学技术、人文学术、具有深远意义。

春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的繁荣富强贡献力量。诸葛亮和诸葛瑾是亲兄弟，但他们分别效力于蜀汉和东吴两个敌对的政权。尽管立场不同，但他们并没有因此断绝关系或相互攻击。相反，他们经常通过书信交流思想，并在各自的领域内为国家的利益而努力。思考：根据以上两个故事，谈谈你对“求同存异”“和而不同”的理解。2.中华人文精神主要体现在哪些方面？故事分享

（1）求同存异、和而不同的处世方法。内涵作用①求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同①求同能让人们更加亲近、友善，②存异则让人们彼此尊重、包容。总：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。

春联是春节的文化符号之一，红纸上墨香四溢的文字，是智慧与哲理的结晶。像“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，短短几字，既传递出时光流转、生命延续的自然规律，又饱含对美好生活的向往与祝福，让人们在欣赏书法艺术的同时，领悟珍惜时光、积极生活的人生态度。请你谈谈春联传递了哪种人文精神？提示：以文化人。在书写与张贴间，把积极生活、向善崇德的道理融入人心。2.中华人文精神主要体现在哪些方面？文以载道，以文化人的教化思想

你知道还有哪些文化表现形式吗？诗词书法（2）文以载道、以文化人的教化思想P60各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。A:内涵B:意义

上述材料体现了哪种人文精神？形神兼备，情景交融的美学追求2.中华人文精神主要体现在哪些方面？

领略沉淀的人文精神——形神兼备、情景交融的美学追求书法绘画戏剧舞蹈音乐有美妙形态，有独特神韵，可谓“形具而神生”。追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。

发现问题笔记区笔记整理道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。2.中华人文精神的内容？内涵：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态而且富有独特神韵,可谓“形具而神生”。在文化生活中,人们追求立象尽意,主张将人的思想情感与外界景物融为一体。意义：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。（3）形神兼备，情景交融的美学追求

从“诗词赏析“、文化遗产中悟生活理念中和泰和，与自然和谐统一