谁哭了幼儿园小班语言讲课PPT.pptxVIP

“谁哭了”幼儿园教学围绕情绪认知与同理心培养展开，通过趣味故事、情景模拟和互动活动，引导幼儿感知情绪、学会关心他人。课程开始，教师播放一段轻柔的哭声音频，神秘地问：“小朋友们，仔细听听，是谁在哭呀？我们一起去帮帮Ta！”引发幼儿的好奇心与共情心理。

接着，讲述绘本故事《小熊的眼泪》，描述小熊因玩具丢失而哭泣，朋友们发现后帮忙寻找、安慰的情节。讲述中适时提问：“小熊为什么哭？如果你是它的朋友，会怎么安慰它？”引导幼儿思考情绪产生的原因和应对方法。

随后开展“情绪小侦探”情景模拟游戏，教师和幼儿分别扮演哭泣的角色和安慰者，模拟摔倒受伤、找不到妈妈等场景。鼓励幼儿用拥抱、递纸巾、说暖心话等方式表达关心，教师现场指导，肯定温暖的互动行为：“你轻轻抱住小伙伴，还说‘别害怕，我陪着你’，真是个贴心的小天使！”手工环节，提供彩纸、蜡笔、棉花等材料，幼儿制作“爱心手帕”送给“哭泣的小伙伴”。有的画上温暖的太阳，有的写下鼓励的话语。作品完成后，组织分享会，让幼儿说一说手帕上的图案含义。教师总结活动，强调要细心观察他人情绪，用爱和善意帮助身边的人，赠送笑脸贴纸，鼓励幼儿做温暖的“情绪小卫士”。;;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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