2025年大学试题(医学)-护理教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(医学)-护理教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.简述制定护理教学原则的依据。

2.根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中：（）

A、正性强化效果最佳

B、负性强化效果最佳

C、惩罚效果最佳

D、消退效果最佳

E、惩罚效果居中

3.护理专业教师的作用体现在（）

A、传授专业知识

B、培养学生人格及职业道德

C、提高专业的社会地位

D、提高自身业务素质

E、对学生起示范作用

4.教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）

A、“杜威评价模式”

B、“斯金纳评价模式”

C、“布鲁纳评价模式”

D、“泰勒评价模式”

5.“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（）

A、综合

B、应用

C、分析

D、知识

6.关于感觉登记下列说法错误的是（）

A、是信息加工的第一步。

B、保留0.25~2秒