原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
我的名字
;“我的名字”教学以名字为切入点，引导学生探索自我与文化。课程开始，教师展示名人名字趣闻，如“冰心”取自“一片冰心在玉壶”，并出示打乱的名字汉字卡片，邀请学生快速组合正确名字，活跃课堂气氛，引出主题。接着讲解名字的文化内涵，介绍姓氏的传承性与名字的时代特征，展示不同年代名字的统计图表，让学生直观感受名字变化。在分享环节，鼓励学生上台讲述自己名字的由来，如“我的名字是‘思远’，爸爸妈妈希望我目光长远，有远大理想”，教师通过“名字里哪个字最特别？为什么？”等问题，引导学生深入挖掘名字背后的情感与期望。?
随后开展创意活动，发放彩纸、画笔，让学生设计个性化名字海报，用图画、符号展现名字寓意，如在“梓萱”旁绘制树木与花朵，象征生机勃勃；“宇航”周围点缀火箭与星球，体现探索宇宙的志向。完成后，组织“名字猜猜乐”游戏，展示部分同学的海报，其他同学猜测对应名字并分享猜测思路。最后，教师总结名字承载的家族情感与个人期许，赠送名字书签，鼓励学生珍视自己的名字，用行动赋予名字更美好的意义。?;出示图片，引导幼儿说出自己的名字。
1.出示有幼儿名字的图片，请幼儿找出自己的名字。
——大家看看这张图片，上面有小朋友的名字，你们能从里面找到自己的名字吗？你们说说自己的名字对应的是什么动物？
2.请幼儿跟同伴介绍自己的名字：我姓X，叫XX。
3.提问幼儿其他信息。
——你除了图片上的名字，还有其他的名字吗？
小结：每个人都有自己的名字，我们的名字是由姓和名组成的。有时候我们还有小名，爸爸妈妈就经常叫我们的小名。;编辑姓名;引导幼儿说一说自己名字的故事。
1.请幼儿说出自己名字的由来。
——你的名字是谁给你取的？有什么故事？来跟小伙伴分享一下吧！
2.请幼儿跟同伴相互介绍自己名字的故事。
3.邀请个别幼儿上台跟全班分享自己名字的故事。
小结：我们的名字蕴含了家人对我们的期望和爱，而且我们的名字会伴随我们的一生。;播放歌曲《把我的名字唱出来》及伴奏，引导幼儿把自己的名字唱出来。
1.播放歌曲，请幼儿欣赏。
2.请幼儿思考一下歌词的构成。
——歌曲里的小朋友叫什么？他是怎么介绍自己的？你名字的最后一个字是什么？你能像歌曲里一样把自己的名字唱出来吗？
3.播放伴奏，鼓励幼儿跟随伴奏，唱出自己的名字。
4.组织幼儿进行演唱接龙或由慢到快变化速度来演唱。;点击播放歌曲;感谢您的聆听
文档评论（0）