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2010-2023历年陕西榆林实验中学高二上期期末考试历史卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，主要流派出现的顺序是()

A．浪漫主义、古典主义、现代主义

B．浪漫主义、印象主义、现实主义

C．现实主义、浪漫主义、现代主义

D．浪漫主义、现实主义、现代主义

参考答案：D试题分析：主要流派浪漫主义产生于19世纪前期、现实主义产生于19世纪中期、现代主义产生于20世纪，因此选D。

考点：近现代世界文学艺术

点评：近现代主要文学流派的演变及其特点：（1）古典主义文学：17、18世纪欧洲文学的主流。它有几各鲜明的特点：艺术上继承文艺复兴的传统，在创作上以古代希腊、罗马的文学艺术为典范，采用大量的古典题材，因而有“古典主义”的名称；崇尚理性和创作的规范性，追求完美和谐的形式；政治上拥护王权。中心在法国，代表人物有法国的莫里哀和英国的密尔顿。（2）浪漫主义文学：18末19世纪三十年代盛行于整个欧洲。它的特点是：第一，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。第二，反对古典主义文学形式的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。代表人物有英国的拜伦、雪莱和法国的雨果。（3）现实主义文学：从19世纪三十年代起，现实主义文学成为文学的主要潮流。它的特点是力图真实地表现现实生活，典型地再现社会风貌，着力再现典型环境中的典型人物；深入剖析形形色色的社会矛盾，对现存社会秩序进行无情的揭露和批判；以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。代表人物有法国的巴尔扎克、莫泊桑；英国的狄更斯、哈代；俄国的普希金、果戈理和列夫·托尔斯泰等。（4）现代主义文学：兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁荣时期。主观地表达对世界的看法和通过想象表现心理的真实。在艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条；没有或是徒具人形的人物，而不厌其烦地写某一固定的物，没有脉络，颠倒跳跃、多角度、多层次；语言无逻辑，或句法残缺、或以声音替代，晦涩难懂。代表作有贝克特的《等待戈多》等。

2.“我生来是农夫，死了也还是农夫。”只有这样一位尊敬劳动者的画家，才能够把劳动者描绘得那么高贵、那么从容。这位画家是()

A．大卫

B．德拉克洛瓦

C．米勒

D．莫奈

参考答案：C试题分析：米勒的代表作《播种者》、《拾穗者》等反映农民的生活和情感，被称为“农民画家”，因此选C。

考点：近现代世界文学艺术

点评：现实主义美术产生于19世纪中期的法国。法国资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此，他们要求真实地表现现实，并且加以暴露和批判。代表画家及作品：法国的米勒，作品主要反映农民的生活和情感，代表作有《播种者》《拾穗者》；②俄罗斯的列宾，具有强烈的民族忧患意识，代表作是《伏尔加河上的纤夫》

3.“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()??

A．“人是会说话的工具”

B．“存天理，灭人欲”

C．“人是万物的尺度”

D．“信奉圣经，献身上帝”

参考答案：C试题分析：题干体现了人文精神，“人是会说话的工具”说明劳动者没有人身自由或权利，“存天理，灭人欲”体现了宋明理学强调封建伦理道德，“信奉圣经，献身上帝”强调宗教信仰，“人是万物的尺度”体现了古希腊人文主义者的观点，因此选C。

考点：古希腊人文主义

点评：古希腊智者学派的基本主张：（1）特别强调人的价值，提出“人是万物的尺度”的论断；（2）反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物；（3）在社会道德上，每个人都应该有自己的判断标准，不应强求一律。

4.梁启超在《五十年中国进化概论》中指出：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动……第二期，是从制度上感觉不足……堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政制不良。第三期，便是从文化根本上感觉不足。……要拿旧心理运用新制度，决计不可能……”下列思想主张与三个时期中国人的探索顺序相对应的是（????）

①“师夷长技以制夷”②“我们现在认定，只有德赛两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”③“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”

A．①②③

B．②①③

C．②③①

D．①③②

参考答案：D试题分析：近代前期中国人学习西方的先后顺序是器物（洋务运动）——制度（戊戌变法、辛亥革命）——思想（新文化运动），①②③分别对应洋务运动、新文化运动、辛亥革命，因此选D。

考点：近代中国思想解放潮流

点评：对于中国近代思想解放潮流应突出一个主线，