【部编版】小学四年级语文下册口语交际《转述》优质课件.pptx

转;任务四;链接生活

了解转述;作业内容;;情境再现

铺就交际之路;;请同学们观察课本中的第一幅场景图，同桌合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》给小军吧！;;请同学们观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！;人称转换，练一练。;;转述乡村打卡之行;亲爱的小伙伴，四人小组合作，再次回顾乡村打卡之行，选择你最喜爱的乡村景致尝试转述给你的朋友们听听吧！用上下面的小建议，相信你会讲得更好！;小练习;板书设计;口语交际：转述;联系生活，初步尝试;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;如果是口头传达的通知，要怎样做到准确转述呢？;选自“课中导学单”活动三;选自“课中导学单”活动三;小丽，明天学校组织我们去参观博物馆，请你早上8点穿好校服，戴好红领巾到学校北门集合。这次活动不准带零食，可以带水、笔记本和笔。;活动四：勾连生活，练习转述。;选自“课中导学单”活动四;抓住要点，说得言简意赅，听的人也会清晰明了。转述最重要的是信息传递要准确，要准确就得多问、善听、巧记，转述的时候，还要注意人称的转换。;活动：情境迁移，练习转述。;情境二：;板书设计