浙江省金华市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案.docxVIP

八年级下学期语文期末试卷

一、我们的语文生活·语言之美】

同学们，欢迎来到“我们的语文生活”分享会！

八年级下册的语文学习，让我们领略了tián（）静的黄土高原，惊叹于西北后生们迸发出强烈的生命力量；让我们目睹到历史长河的波澜壮阔，于文字微处追溯时空的悠长；让我们见识了无所不能的自然伟力，感受作者发自内心的虔诚；让我们沉浸于振聋发聩的演讲中，欣赏熠熠生辉的理想火花，liào（）望思想的高塔；让我们明白了语言撰写要讲究规律和方法，要防止出现语序不合理、句子结构完整、句式不要杂糅、句子成分搭配恰当等问题……语文的足迹相伴生活，语文的乐趣无穷无尽。

1．文中的加点字注音正确的一项是（）

A．shùqiǎnguì B．sùqiǎnguì

C．shùqiánkuì D．sùqiánkuì

2．请根据拼音写出正确的汉字。

tián静liào望

3．文段中的画线句存在语病，请你帮助修改，将修改后的句子写在横线上。

二、策略学习

4．语文名著学习小组在学校推广名著《经典常谈》过程中发现：许多同学对如何更好地阅读名著存在疑问，尤其在选择正确的阅读方法时存在举棋不定的问题。经小组讨论后，向大家推荐使用“选择性阅读方法”。请从下列阅读角度中选择一项，结合《经典常谈》具体内容，阐述选择理由。

选择性阅读参考角度：兴趣选择目的选择

三、勾联名著

5．“联读”是阅读名著的一种良好的打开方式，请你参考知识卡片和第一组第二组，帮助语文名著学习第三组拟定阅读主题，并结合阅读书目阐述理由。

知识卡片

联读：顾名思义，就是将两个或者多个作品放在一起联系阅读，同中求异，异中看同，是一种有效的阅读方式。

第一组主题：生存与希望

书目：《苏菲的世界》

《骆驼祥子》

第二组主题：苦难与浪漫

书目：《名人传》

《西游记》

第三组主题：

书目：《平凡的世界》

《钢铁是怎样炼成的》

参考主题：【执着与成长】【责任与担当】……

四、文学作品阅读（15分）

怀揣羊羔的老人

李娟

①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。

②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。

③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。

④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。

⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！”

⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。

⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。

⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。

⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙，）

⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。

?只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。

?我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？

?它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就