2.3 简易电路（教学课件）-科学四年级下册（教科版）.ppt

画电路连接图03认识简单电器元件符号：电池小灯泡开关注意事项1.用合适的符号表示电器元件。2.元件位置安排要适当，不要画在拐角处，分布要均匀。3.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电池用电器开关导线为电流提供动力利用电流产生的能量来工作传导电流控制电流的通断1.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？把你的想法用箭头在连接图中表示出来。开关电池小灯泡电路是电从电池的正极出发，经过导线和用电器再回到电池的负极，这样一个闭合的回路。2.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？电路第一单元回顾我们是怎样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点在哪里，电流是如何通过小灯泡的。只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。简易电路第三节电路是由什么组成的？我们能组装一个电路吗？组装一个电路01为了发现电路更多的秘密，我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。灯座电池盒在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。怎样才能更方便地控制小灯泡的亮与暗呢？在电路中安装开关02把开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的。单刀单掷开关电的早期探索我们是怎样知道这些知识的？电的发现与发展现代电学的发展探索一：用讨论的方式记录我们对电的认识。电的早期探索我们是怎样知道这些知识的？电的发现与发展现代电学的发展探索一：用讨论的方式记录我们对电的认识。