陈情表课件(上课-).pptVIP

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；;陈情表

晋李密;

1“表”是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。;李密，散文家，生活在三国与晋朝交替时期，曾在蜀国做官，能言善辩。263年，司马昭灭蜀，李密成了亡国之臣。265年，司马炎建立晋朝，即晋武帝，为了收买人心，网罗人才，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密是其中之一。李密是亡国之臣，假设不应诏，必会被认为思念蜀国，不与司马氏王朝合作，对晋不满，招来杀身之祸；假设应诏，又有96岁高龄的祖母卧病在床，无人照料，李父早亡，母改嫁，由祖母抚养成人，祖母对他恩重如山，假设舍弃相依为命的祖母是万万做不到的，处于两难境地。于是李密写了此表，陈述这种实情，终于打动晋武帝，准许他在家奉养祖母。;注意以下加点字的读音;臣以险衅xìn?????

门衰祚薄?zuò?

茕茕孑立?qióngjié?

猥以贱微wěi?

责臣逋慢?bū?

过蒙拨擢zhuó??

期功强近jīqiǎng??

除臣洗马xiǎn??

更相为命gēng

;由课文标题展开思考：;臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。;原文：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。

;判断以下“见”字的意义和用法：;原文：祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。;;原文：而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。;齐声朗读，并思考问题：;1.哪句话是作者陈述的总提？它总提了哪几个方面？;2.关于种种不幸，作者是按什么顺序写的？;4.作者陈述一家不幸，其目的何在？;逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣???首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，那么刘病日笃，欲苟顺私情，那么告诉不许。臣之进退，实为狼狈。;逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。;译文：我因为供养祖母之事没人来做，辞谢未接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久我又蒙受国家恩命，陛下任命我做太子洗马。;;;齐声朗读，并思考问题：;1.本段分几个层次？各自的重点是什么？;第一层按什么顺序写的？;第二层哪些语句表现出事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？这样写的目的何在？;2.作者怎样巧妙推脱任职？;伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

;伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。;译文：我想圣朝是以孝道来治理天下的，但凡年老而有功德的旧臣，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢？而且我年轻的时候做过伪朝的官，历任郎中和尚书郎，本来就希图官职显达，并不想自命清高。;今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。;译文：现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，受到过分的提拔，恩命十分优厚，怎敢犹豫不决，有非分的愿望！但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，随时都可能死亡。;;译文：我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，相依为命，因此我的内心实在是不忍废止奉养祖母而远离。;开段论说“伏维圣朝以孝治天下”，就为他尽孝祖母找到了合理的依据，同时也为他不能立即奉召赴职作了言之有理的开脱。;C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。;第三段：以“孝治”道理为依据，明确提出“辞不赴命”的原因——奉养祖母以尽孝，与名节无关。;祖母情深似海，圣上恩重如山；在这样一个二难的境地里，李密是被动的，言辞稍有不慎，不仅达不到陈情的目的，还有可能招来杀身之祸。下面我们来看看李密是如何化