2022年新疆师范高等专科学校招聘笔试真题及答案详解1套.docxVIP

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  • 2025-05-20 发布于河南
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2022年新疆师范高等专科学校招聘笔试真题及答案详解1套.docx

2022年新疆师范高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于公文中主送机关位置的说法,正确的有()。

A.通常情况下它是在标题下方第一行顶格书写

B.如果排版后发现第一页无法出现正文,这时应该把主送机关移到版记部分的抄送机关以前

C.可书写在正文右下方

D.可排版在版头中

【答案】:B

【解析】对于通常情况下,主送机关一般是在标题下方第一行顶格书写,这是符合公文格式规范要求的常规做法。若排版后发现第一页无法出现正文,按照规定应把主送机关移到版记部分的抄送机关以前,这样可以保障公文格式的规范与合理。而主送机关不能书写在正文右下方,因为正文右下方一般是落款等内容的位置;也不可排版在版头中,版头主要包含发文机关标志、发文字号等要素,主送机关有其固定的排版位置。所以正确表述的是通常在标题下方第一行顶格书写和当第一页无法出现正文时移到版记部分的抄送机关以前。

2、()是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,是商品的社会属性,也是商品特有的属性,体现了商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系,是商品最本质的因素。

A.使用价值

B.交换价值

C.价值

D.价格

【答案】:C

【解析】该题主要考查商品相关属性的概念理解。首先明确,商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,它是商品的自然属性,体现的是人与自然的关系。而题干强调的是体现商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系,是商品的社会属性和特有属性,所以不是使用价值。交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。它不是商品最本质的因素,而是价值的表现形式。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,它是商品的社会属性,也是商品特有的属性,体现了商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系,是商品最本质的因素。价格是价值的货币表现,它受供求关系等因素影响围绕价值上下波动,并非商品最本质的因素。综上所述,正确答案应是价值。

3、《2020年国务院政府工作报告》提出重点支持新型基础设施建设。新型基础设施建设是智慧经济时代贯彻新发展理念,构建现代化经济体系所开展的国家基本建设与基础设施建设。以下不属于新型基础设施建设领域的是()。

A.大数据中心

B.人工智能

C.工业互联网

D.物联网

【答案】:D

【解析】新基建是智慧经济时代贯彻新发展理念、建立现代化经济体系开展的国家基本建设与基础设施建设,主要包括5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域。物联网是通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息,与新基建概念重点聚焦的领域有所不同,不属于新基建领域所明确涵盖的内容。所以题目中要求选出不属于新基建领域的答案,应为物联网。

4、某工业园区内一家化工企业发生化学制剂泄漏事故,市政府询问该事件的处理情况。为答复市政府的询问,应采用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.汇报

D.意见

【答案】:B

【解析】该题目是在市政府询问化工企业化学制剂泄漏事故处理情况时,询问应采用的答复文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文,主要用于请求上级对有关事项作出决定、给予批准等,重点在请求批准,而此处是答复询问,并非请求批准,所以不适用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。在这种市政府询问事件处理情况的场景下,用报告来详细说明事故处理的进展、结果等情况是合适的答复方式。汇报并不是正式公文文种,在正式行文时不能直接将“汇报”作为文种使用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,它侧重于提出解决问题的思路和方法,并非专门用于回复询问的文种。综上,应采用的文种是报告。

5、《天津市文明行为促进条例》规定,若违反规定在建成区的居民区内饲养家禽、家畜、鸽子,由()部门责令限期改正;若拒不改正,则予以没收。

A.城市管理

B.居委会

C.公安机关

D.社区委员会

【答案】:A

【解析】该题考查对《天津市文明行为促进条例》相关规定执行部门的了解。在建成区的居民区内饲养家禽、家畜、鸽子违反规定时,需要有明确的行政部门来进行管理和执法。城市管理部门负责城市的综合管理工作,包括对城市环境、市容市貌等方面的监督和管理。饲养家禽、家畜、鸽子可能会对居民区的环境和卫生造成影响,属于城市管理的范畴,所以城市管理部门有职责对这种违规行为进行处理,责令限期改正,对于拒不改正的予以没收。居委会和社区委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,它们主要起到沟通协调、组织居民开展活动、反映居民意见等作用,并不具

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