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学习动机和社会心理因素对学习幸福感的影响
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1学习动机的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2社会心理因素的普遍性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3学习幸福感的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1学习动机研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2社会心理因素研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3学习幸福感研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
二、学习动机的内涵与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1学习动机的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2学习动机的结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.1内在驱动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.2外在驱动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3学习动机的主要类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.1探索型动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2成就型动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.3归属型动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、社会心理因素的构成与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1社会心理因素的概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2社会心理因素的维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.1自我效能感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2归因方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.3习得性无助．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3社会心理因素对学习的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1社会支持的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2社会比较的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.3社会评价的效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
四、学习动机与社会心理因素对学习幸福感的交互影响．．．．．．．．．48
4.1学习动机对学习幸福感的直接影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1.1学习目标与幸福感的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.2学习兴趣与幸福感的关系．．．．．．
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