探讨新时代中国高校德育与美育协同发展的路径和方法.docxVIP

探讨新时代中国高校德育与美育协同发展的路径和方法

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对人才培养提出新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2德育与美育在人才培养中的重要性凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外高校德育与美育融合实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内高校德育与美育协同研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2采用的研究方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、新时代高校德育与美育协同发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1德育与美育的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1德育的多元诠释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2美育的丰富内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2德育与美育的关系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1二者的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.2二者在人才培养中的互补作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3协同发展的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.1人的全面发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2超越性教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、新时代高校德育与美育协同发展面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1认识层面上的偏差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1对协同育人理念理解不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2重智育轻德美现象依然存在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2实践层面上的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.1教学体系不够完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2师资队伍建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3保障机制上的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3.1资源配置有待优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.2评价体系不够科学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、新时代高校德育与美育协同发展的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1优化课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2创新教育教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.1探索体验式、参与式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2.2运用现代信息技术赋能协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3.1提升教师的德育与美育素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.3.2培养“双师型”教师队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

五、新时代高校德育与美育协同发展的方法创新．．．．．．．．．．．．．．．54

5.1开展丰富多彩的