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2010-2023历年上海市金山中学高一第二学期阶段质量检测化学试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.将Ag块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示，在相同的条件下，将Bg（A=B）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是

参考答案：D

2.下列反应不是自然固氮的是

A．N2与H2反应生成NH3

B．N2与O2反应生成NO气体

C．NH3经催化氧化生成NO

D．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵

参考答案：A

3.硫铁矿在高温下被氧气氧化并产生SO2气体：4FeS2+11O2→8SO2+2Fe2O3。设空气中N2占4/5、O2占1／5，试完成下列各题：

（1）55L空气和足量FeS2完全反应后，气体体积(同温同压下，下同)变为?????L。

（2）若所得混合气体中SO2的体积分数为0.08，则所得混合气体中O2的体积分数???????。

参考答案：（1）52L???（2）0.096(每空2分)

4.能使石蕊试液变红，又能使酸性KMnO4试液变为无色澄清溶液，还能使溴水褪色的是

A．SO2

B．H2S

C．Cl2

D．CO

参考答案：A

5.右图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸不够了，为使该反应顺利进行，可以从长颈漏斗中加入的试剂是

①食盐水?②KNO3溶液???③适量稀硫酸铜溶液

④Na2CO3溶液??⑤CCl4???⑥浓氨水

A．①③⑤

B．①②③

C．④⑤⑥

D．①②③⑤

参考答案：A

6.盛有氯化钡稀溶液的甲、乙两试管分别通入SO2至饱和，若向甲试管中加入足量硝酸，乙试管中加入足量氢氧化钠溶液，则下列叙述正确的是

A．甲、乙两试管都有白色沉淀生成

B．甲、乙两试管都没有白色沉淀生成

C．甲试管没有白色沉淀生成而乙试管有

D．甲试管有白色沉淀生成而乙试管没有

参考答案：A

7.将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸中，两者恰好完全反应，假设反应过程中还原产物全是NO，向所得溶液中加入物质的量浓度为3mol/LNaOH溶液至沉淀完全，测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加5.1g，则下列有关叙述中正确的是

A．溶解合金时收集到NO气体的体积为2.24mL

B．加入合金的质量可能为6.4g

C．沉淀完全时消耗NaOH溶液的体积为150mL

D．参加反应的硝酸的物质的量为0.1mol

参考答案：B

8.在100毫升NaOH溶液中加入NH4NO3和(NH4)2SO4固体混合物，加热充分反应。如图表示加入的混合物质量和产生的气体体积（标况）的关系。试计算：

（1）写出NaOH溶液与NH4NO3和(NH4)2SO4固体反应的离子方程式，求出NaOH溶液的物质的量浓度。

（2）当NaOH溶液的体积为140mL，固体混合物的质量是51.6g时，充分反应后，生成气体的体积（标况）为多少L？

（3）当NaOH溶液的体积为180mL，固体混合物的质量仍为51.6g时，充分反应后，生成气体的体积（标况）为多少L？

参考答案：（1）NH4++OH-→NH3+H2O（1分）?5mol/L（2分）；??（2）15.68L（2分）；

（3）16.8L（2分）。

9.可逆反应A(气)＋B(气)3C(气)，下图中甲、乙、丙分别表示在不同的条件下，生成物C在反应混和物中的百分含量(C%)和反应时间的关系：

（1）若甲图中两条曲线分别表示有催化剂和无催化剂时的情况，则___???曲线是表示有催化剂时的情况。

（2）若乙图中的a曲线表示200℃和b曲线表示100℃时的情况，则此可逆反应的正反应是_____????热反应。

（3）若丙图中两条曲线分别表示不同压强下的情况，则____????曲线是表示压强较大的情况。

参考答案：（1）a?；（2）吸?；（3）?b??(每空2分，共6分)

10.等体积混合0.10mol·L－1盐酸和0.06mol·L－1Ba(OH)2溶液后，溶液的pH等于

A．2.0

B．12.3

C．1.7

D．12.0

参考答案：D

11.下列有关化学用语正确的是

A．次氯酸分子的电子式：

B．质量数为137的钡原子：

C．NH4Cl电子式：

D．Cl离子的结构示意图：

参考答案：D

12.比较氯元素和硫元素的非金属性的相对强弱，下列方案中不能达到目的的是

A．加热条件下，氯气和硫分别与铜反应，比较生成物中铜的化合价

B．比较氯化氢和硫化氢的热稳定性

C．往H2S溶液中通入氯气

D．分别测定0.1mol/L氯化钠溶液和0.1mol/L硫化钠溶液的pH

参考答案：D

13.联合国气候变化大会于2009年12月7~18日在哥本哈根召开。中国政府承诺，到2020年，单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。有效“减碳”的手段之一