专题03 植物的生活(3大模板)答题技巧与模板构建(原卷版)（2025中考生物）.pdfVIP

专题03植物的生活

题型解读｜模板构建｜真题试炼

识·题型解读考点要求+新课标要求+命题预测+新旧教材对比分析

明·模板构建答题模板/技巧点拨+典型问答

模板01被子植物的一生模板02绿色植物与生物圈的水循环

模板03绿色植物的光合作用和呼吸作用

用·真题演练真题示例+思路点拨/模板运用+变式演练

练·模板运用最新模拟、预测考向

考点要求新课标要求命题预测新旧教材对比分析

种子考点常以选择题、实验探

新课标课程内容中明确列出

究题、综合题等形式考查，常结合

种子萌发所需的条件，实验

种子的萌发生活现象及农业生产实践等以文字

探究要求中列出“探究种子萌新教材中将

或图形等方式考查种子萌发的条件

发所需的条件”及萌发的过程等。“测定种子发芽

”

率更改为课外实

植株的生长考点常以选择题、

践。

新课标课程内容中强调了根综合题等形式考查，考查的命题点

植株的生长

尖的结构和根的生长；叶芽主要有：根尖的结构及各部分的功

新教材强化

的结构和发育。要求能、芽的结构及其发育、植物生长“

了探究实验比较

所需的营养物质等。

玉米幼苗在蒸馏

新课标要求识别和描述花的开花和结果考点主要以文字或水和土壤浸出液

结构及功能，以及花与果实图片等方式进行考查，考查方式主中的生长状况”

开花和结果在发育上的联系，通过绘图

要是选择题和综合题。常结合生活

或模型等形式呈现各个结构

中的常见现象、古诗词等情境。

的特点。

新课标中明确列出“植物根部

植物对水分考点常以选择题等形式考查，常结

吸收生活所需的水和无机

的吸收和运合生活中常见现象和小实验等情

盐，通过导管向上运输”等具

输境