2025年中考物理-实验重难突破(通用版)实验17探究杠杆的平衡条件(重点实验)(原卷版+解析).docxVIP

2025年中考物理-实验重难突破(通用版)实验17探究杠杆的平衡条件(重点实验)(原卷版+解析).docx

  1. 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE/NUMPAGES

实验17探究杠杆的平衡条件

实验:探究杠杆的平衡条件

【实验目的】研究杠杆平衡时动力、动力臂和阻力、助力臂的定量关系

【实验原理】(1)多次实验法:通过改变钩码数量和位置进行三次实验,避免偶然性;(2)平衡分析法:杠杆静止时处于平衡状态,需满足动力×动力臂=阻力×阻力臂。

【实验设计】先保持杠杆一侧的两个量不变,如左侧的阻力和阻力臂,改变另一侧的两个量,即右侧的动力和动力臂。然后再保持右侧的动力和动力臂不变,改变左侧的阻力和阻力臂。综合分析后找出动力、动力臂、阻力、阻力臂这四个量之间的关系。

【实验器材】杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台等

【进行实验与收集证据】

(1)首先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态。

(2)在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,如图所示,这时杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的重力。

(3)设右侧钩码对杠杆施加的力为动力F1,左侧钩码对杠杆施加的力为阻力F2;测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2;把F1、l1、F2、l2的数值填入表格中。

(4)保持阻力F2和阻力臂l2不变,改变动力F1,相应调节动力臂l1的大小,再做几次实验,把数据填入表格中。

(5)保持动力F1和动力臂l1不变,改变阻力F2,相应调节阻力臂l2的大小,再做几次实验,把数据填入表格中。

实验

次序

动力F1/N

动力臂l1/cm

动力×动力臂(/N·cm)

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

阻力×阻力臂/(N·cm)

1

2

3

【分析论证】

实验

次序

动力F1/N

动力臂l1/cm

动力×动力臂(/N·cm)

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

阻力×阻力臂/(N·cm)

1

0.5

30

15

1.0

15

15

2

1.0

20

20

2.0

10

20

3

1.5

20

30

3.0

10

30

(1)计算各组数据中F1×l1=F2×l2的数值关系。

(2)对比三次实验的乘积结果,归纳统一规律。

【实验结论】

杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1×l1=F2×l2)。

【思想方法】

通过类比法了解杠杆的平衡状态:当物体静止或做匀速直线运动时,处于平衡状态。类比物体的平衡状态,当杠杆处于静止或匀速转动时,处于平衡状态。

《探究杠杆的平衡条件》常考问题:

(1)平衡状态:杠杆处于静止或匀速转动。如图,杠杆处于静止就是平衡状态。

(2)实验前杠杆的调节:左高左调,右高右调。平衡后,实验过程中不能再调节平衡螺母。

(3)选择杠杆中点作为支点的好处:消除杠杆自重对实验的影响。

(4)实验中让杠杆在水平位置平衡的目的:便于测量力臂。

(5)多次实验的目的:寻找普遍规律。

(6)如何多次实验:通过改变钩码数改变力大小,改变钩码位置改变力臂。

(7)简单平衡判断:“左钩码数×左格数”是否等于“右钩码数×右格数”,等于则平衡,否则哪边大哪边下沉。

(8)杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或F1L1=F2L2。

(9)弹簧测力计由竖直方向改为斜拉示数变化及原因:拉力变大,因为拉力力臂变短(小)了。(如图)

(10)实验中用弹簧测力计目的:正确认识力臂,避免出现误认为杠杆平衡条件是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。当弹簧测力计斜拉时,示数变大了,表明力臂变短了,力臂不是“支点到力的作用点的距离”。

(11)如果保持杠杆一侧钩码数和位置不变,只改变另一侧力(钩码数)和力臂(位置),则另一侧力和力臂是反比关系。

(12)如图丁实验结果:F1L1>F2L2,因为杠杆自重对实验有影响。

(13)将砝码换成弹簧测力计的好处:能直接测出拉力大小,实验操作方便。

(14)甲图和乙图谁更合理?乙图更合理,因为不受弹簧测力计自身重力影响。

【典例1】

小明用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件,其中杠杆的刻度均匀,每小格为5cm,每个钩码的重力均为0.5N。

(1)如图甲所示,安装好杠杆,将平衡螺母向左调节,杠杆在水平位置平衡,说明一开始杠杆的(选填“左”或“右”)端翘起。杠杆水平平衡后,在实验过程中(选填“能”或“不能”)再次调节两侧的平衡螺母。

(2)如图乙所示,小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,进行了3次实验,杠杆水平平衡时记录的数据如表。实验中使杠杆水平平衡是为了便于测量。分析表格中的实验数据,可归纳出杠杆的平衡条件是(用表格中的物理量符号表示)。

实验次数

动力

动力臂

阻力

阻力臂

1

1.0

0.20

2.0

0.10

2

2.0

0.15

2.0

0.15

3

3.0

0.20

6.0

0.10

(3)如图

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注高质量精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

致力专注各行业高质量精品文档。

领域认证该用户于2023年11月26日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档