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2025年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿在玩“娃娃家”时，常常会模仿爸爸妈妈的言行举止，这种游戏属于（）。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.结构性游戏

2.下列关于幼儿身体发育特点的描述，错误的是（）。

A.骨骼弹性大，硬度小

B.肌肉力量相对较弱

C.心率比成人慢

D.呼吸频率比成人快

3.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.运动

D.社交

4.某幼儿在绘画时，常常会把太阳画成绿色，把兔子画成蓝色，这体现了幼儿想象的（）特点。

A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B.想象的主题不稳定

C.想象的内容零散、无系统

D.以想象过程为满足，没有目的性

5.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括

B.语词的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

6.幼儿园教育活动的组织应注重（）。

A.综合性、生活性和趣味性

B.综合性、知识性和趣味性

C.科学性、生活性和趣味性

D.科学性、知识性和趣味性

7.教师在组织幼儿进行体育活动时，要注意控制幼儿的运动负荷，这是因为幼儿（）。

A.肌肉力量弱

B.心肺功能发育不完善

C.骨骼弹性大

D.关节灵活性好

8.以下不属于幼儿社会教育内容的是（）。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会规则

D.科学探索

9.幼儿在听故事时，头脑中会浮现出故事中描述的情景，这是（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

10.幼儿园班级管理的目标是（）。

A.保证幼儿在园的安全

B.让幼儿学到更多知识

C.实现幼儿全面发展

D.提高教师的教学效率

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.简述幼儿情绪情感发展的特点。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本原则。

三、论述题（本大题1小题，20分）

论述游戏对幼儿发展的价值。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.材料：

在幼儿园的美术课上，老师让孩子们画自己喜欢的动物。小阳画了一只长着翅膀的大象，老师看了后说：“大象怎么会有翅膀呢，你要按照大象的真实样子画。”小阳听了，默默地擦掉了翅膀。

问题：请从幼儿想象发展的角度，分析该老师的行为是否恰当，并说明理由。

2.材料：

某幼儿园开展了“我爱妈妈”的主题活动。在活动中，教师通过故事、歌曲、手工制作等多种形式引导幼儿表达对妈妈的爱。同时，还组织幼儿回家为妈妈做一件力所能及的事情，如帮妈妈洗碗、给妈妈捶背等。

问题：请分析该主题活动的意义，并结合实际谈谈如何在幼儿园开展有效的主题活动。

五、活动设计题（本大题1小题，30分）

请以“保护环境”为主题，设计一个幼儿园大班的教育活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

2025年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》练习题答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.D

9.C

10.C

二、简答题

1.幼儿情绪情感发展的特点如下：

-情绪的易冲动性：幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。年龄越小，这种冲动性越明显。例如，幼儿想要一个玩具而得不到时，可能会立刻大哭大闹，短时间内难以平静下来。

-情绪的不稳定性：幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。比如，刚刚还因为没拿到喜欢的糖果而伤心哭泣，转眼间看到有趣的玩具就又破涕为笑。

-情绪的外露性：幼儿不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰。高兴时就大笑，难过时就大哭，生气时会跺脚等，成人可以非常容易地观察到他们的情绪变化。

-高级情感开始发展：

-道德感：幼儿在集体生活中，逐渐掌握了各种行为规范，并以此为依据评价自己和他人的行为。如当自己或别人的行为符合规则时，会产生愉快的体验；反之，则会感到不安。例如，幼儿看到别的小朋友抢玩具，会觉得这样做不对，产生不满情绪。

-美感：幼儿对美的感受和体验也有了一定的发展。他们喜欢颜色鲜艳、造型奇特的物品，喜欢听优美的音乐、看漂亮的画面等。比如，幼儿会被色彩斑斓的花朵吸引，会对漂亮的衣服表现出喜爱。

-理智感：幼儿的理智感主要表现为好奇好问，喜欢探索周围的世界。他们会对一些新鲜事物充满好奇，不断地提出各种问题，如“为什么天会下雨”“