依托项目化教学培养学生文化意识.docxVIP

依托项目化教学培养学生文化意识

【摘要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和人类命运共同体意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。在小学英语课堂中有意识地培养学生的文化意识，已成为深化教育改革的趋势。项目化学习是一种以学生为中心、以教师为指导，以项目活动为依托的深度合作式学习模式，体现了学用结合的教育教学思想，有利于学生深度学习。依托项目化教学，可以有效地在小学英语教学中渗透文化意识。

【关键词】小学英语项目化教学文化意识

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，文化意识是指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和人类命运共同体意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。文化意识体现了英语核心素养的价值取向和内涵。因此，有意识地渗透文化意识，加强跨文化语言实践，向学生传递更多文化知识，培养学生多元的世界观，提升学生文化内涵，已成为深化教育改革的必然趋势。

随着时代发展，传统以教师为中心的灌输式的教学模式已不再适应当前国内教育发展的需求，基础教育强调重视学生的核心素养。《义务教育英语课程标准（2022年版）》中也明确指出，要以学生为主体，推动实施单元整体教学，开展主题式、项目化等综合性实践活动。项目化学习（Project-BasedLear