苏教版小学五年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第5招 巧用分解质因数解决问题.pptVIP

第5招巧用分解质因数解决问题13提示：点击进入分类训练用分解质因数的方法将一个合数分解成几个数连乘的形式24用分解质因数的方法将一些自然数进行分组用分解质因数的方法解决生活中的问题51.写出几个连续的自然数，使它们的积是15120。技巧1用分解质因数的方法将一个合数分解成几个数连乘的形式15120=2×2×2×2×3×3×3×5×7=5×6×7×8×9答：这几个连续的自然数分别是5、6、7、8、9。点拨：先分解质因数，再按题意组合。2.四个连续奇数的积是19305，这四个连续的奇数分别是多少？19305=3×3×3×5×11×13=9×11×13×15答：这四个连续的奇数分别是9、11、13、15。3.将2、5、14、24、27、55、56、99这8个数平均分成两组，使这两组数的乘积相等。技巧2用分解质因数的方法将一些自然数进行分组点拨：将合数分解质因数，再根据所含质因数相同，积相等进行分组。14=2×724=2×2×2×327=3×3×355=5×1156=2×2×2×799=3×3×112×56×27×55=99×24×14×5这两组数分别是2、56、27、55；99、24、14、5。4.王老师带领学生去植树，学生恰好可以平均分成四组。已知王老师和学生共植树539棵，每人植的树一样多，并且不少于10棵。每人植了多少棵树？技巧3用分解质因数的方法解决生活中的问题539=7×7×117×7－1=48(人)答：每人植了11棵树。5.育才小学师生为贫困地区捐款1995元,这所小学共有35名教师，14个教学班，各班的学生人数相同,且多于30人，不超过45人。如果平均每人捐款的钱数是整数，那么该校有学生多少人？平均每人捐款多少元？1995=3×5×7×19因为各班的学生人数相同，且多于30人，不超过45人，所以该校师生总人数多于35＋30×14=455(人)，不超过35＋45×14=665(人)，所以平均每人捐款只能是3元。学生人数为5×7×19－35=630(人)。答：该校有学生630人，平均每人捐款3元。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。