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一单元生活中数课时小猫钓鱼.pdfVIP

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  • 2025-05-22 发布于北京
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一单元生活中数课时小猫钓鱼.pdf

    小猫

    教学内容：P9-100的认识

    分析

    到“没有”可以用0表示，引出0的认识，然后进行O的书写教学，

    最后要求学生结合生活实际讨论“0还可以表示什么”。

    学情分析

    学生多已接受过正规学前教育，具有较强的自我表达能力，对“0”

    有一些简单的认识，有的学生已经知道“0”表示一个也没有，但对

    于“0还可以表示起点、分界线，学生还不是很清楚。由于学生家庭

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