6.2.动手做(一)（课件） 2025北师大版数学一年级下册.ppt

动手做(一)动手做(一)动手做(一)知识回顾动手做(一)学习目标动手做(一)新课导入动手做(一)典例精析动手做(一)当堂练习动手做(一)课堂小结动手做(一)课后作业66第六单元有趣的平面图形(一)动手做(一)1.通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。【重点】2.通过操作活动，会拼简单的图形。【难点】3.培养初步的空间观念和动手操作能力，积累数学活动经验。分别说出下列图形的名称。（）（）（）（）正方形长方形圆三角形把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。用剪出的图形照样子拼一拼。与同伴合作，用剪下的图形拼出美丽的图案。用三角形、长方形、圆拼成了花朵和金鱼图案。涂上颜色真好看!1.折飞机。2.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。将一张正方形的纸剪成四个一样大的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？基础提升1.沿虚线折一折，可以得到什么图形？（连一连）2.分一分，剪一剪。（1）把下面的图形分一分，能分成哪两个学过的图形？画一画，填一填。示例：可以分成()和()长方形三角形（2）把一张长方形纸剪成两个一样的图形，可以怎么剪呢？用线画出来。示例：3.从下面选三个图形拼成。（填序号）培优拓展4.动手做(一)动手做(一)动手做(一)知识回顾动手做(一)学习目标动手做(一)新课导入动手做(一)典例精析动手做(一)当堂练习动手做(一)课堂小结动手做(一)课后作业*******