《柑橘黄龙病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）.docxVIP

《柑橘黄龙病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）

核心素养目标

职业素养与科学精神

培养学生严谨、负责的科学态度，在研究柑橘黄龙病过程中，让学生明白精确观察、准确记录对于防治工作的重要性，增强学生对农业科研的敬畏感。

激发学生对植物保护专业的使命感，使学生认识到柑橘黄龙病防治对柑橘产业的重大意义，培养学生投身农业、服务农业，致力于解决农业生产实际问题的职业情怀。

强化学生的团队合作意识，在小组探究柑橘黄龙病防治策略时，引导学生学会倾听他人观点，共同探讨解决方案，提升学生的沟通与协作能力。

知识目标

学生能够清晰阐述柑橘黄龙病的病原、传播途径、发病规律，包括病原细菌的特性，木虱作为主要传播媒介的特点，以及黄龙病在不同季节、不同种植区域的发病趋势。

深入理解柑橘黄龙病的发病症状及危害，不仅要掌握叶片斑驳黄化、果实畸形、树势衰退等典型症状，还要明白黄龙病对柑橘产量、品质以及整个柑橘产业经济造成的严重影响。

熟练掌握柑橘黄龙病的综合防控技术，涵盖农业防治、生物防治、物理防治、化学防治以及检疫防控等方法的原理、具体操作和应用场景。

能力目标

提高学生的病害识别能力，让学生能够运用专业知识和工具，准确辨别柑橘黄龙病与其他类似病害，增强学生对病虫害的诊断能力。

培养学生的实践操作能力，使学生能够根据柑橘园的实际情况，合理选择和运用黄龙病防控措施，熟练操作相关器械进行防治实践。

锻炼学生分析和解决问题的能力，引导学生能够综合考虑多种因素，制定科学、有效的柑橘黄龙病防控方案，并能根据实际防控效果及时调整优化方案。

教学重难点

教学重点

柑橘黄龙病的病原、传播途径和发病规律，这是防控黄龙病的基础，只有了解这些知识，才能从根源上采取有效的防控措施。

柑橘黄龙病的综合防控技术，特别是农业防治和检疫防控措施的具体应用，这是解决实际生产中黄龙病问题的关键，也是学生未来从事相关工作的核心技能。

教学难点

柑橘黄龙病的发病机理，其涉及植物病理学、昆虫学等多学科知识，原理较为复杂抽象，学生理解起来存在较大难度。

制定科学有效的柑橘黄龙病综合防控方案，需要学生综合考虑柑橘品种、种植环境、病害发生程度等多种因素，对学生的综合分析和应用能力要求较高。

教学方法

采用讲授法、直观演示法、案例教学法、小组合作探究法、实践模拟法相结合的教学方式。讲授法用于系统讲解理论知识；直观演示法通过图片、视频等资料增强学生感性认识；案例教学法结合实际案例分析问题；小组合作探究法培养学生团队协作与自主学习能力；实践模拟法让学生在模拟场景中提升实践操作能力。

教学过程（40分钟）

课程导入（3分钟）

教师活动

展示一段关于某柑橘产区因黄龙病导致整片果园被毁，果农遭受巨大经济损失的新闻视频。视频播放结束后，提问学生：“同学们，视频中的柑橘园遭遇了什么灾难？为什么会出现这种情况？大家想一想，这种病害如果大面积传播，会对我们的柑橘产业产生怎样的影响？”

学生活动

学生认真观看视频，积极思考教师提出的问题，部分学生可能会结合视频内容回答是病害导致果园受损，并对病害可能造成的产业影响发表自己的初步看法。

设计意图

通过具有冲击力的新闻视频和启发性问题，快速吸引学生注意力，激发学生的好奇心和求知欲，让学生深刻认识到柑橘黄龙病的严重性，从而自然地引出本节课的主题。

知识讲解（12分钟）

教师活动

利用PPT展示柑橘黄龙病病原细菌的显微图片、木虱传播黄龙病的动画过程，详细讲解黄龙病的病原特性、传播途径。介绍病原细菌的生存环境、繁殖方式，以及木虱在吸食带病植株汁液后，如何将病菌传播到健康植株上。

展示不同发病阶段柑橘树的图片和视频，如初期叶片斑驳黄化、中期果实畸形、后期树势严重衰退等，讲解黄龙病的发病症状。深入分析黄龙病的发病机理，结合植物生理学知识，解释病原细菌如何破坏柑橘树的维管束系统，影响养分和水分的运输，导致树体发病。同时，列举黄龙病对柑橘产量、品质以及产业经济造成的具体危害数据和案例，如某地区因黄龙病导致柑橘产量下降50%，果农收入锐减等。

介绍柑橘黄龙病的综合防控技术。农业防治方面，讲解种植无病苗木、加强果园管理、合理施肥修剪等措施的原理和操作方法；生物防治方面，介绍利用天敌昆虫控制木虱数量、使用有益微生物抑制病原细菌等方法；物理防治方面，讲解利用防虫网、诱虫灯等设备防控木虱的应用；化学防治方面，详细介绍防治木虱的常用农药种类、使用浓度、安全间隔期等内容；检疫防控方面，强调严格执行苗木检疫制度，防止带病苗木进入种植区的重要性和具体操作流程。

学生活动

学生认真听讲，观看PPT展示的图片、动画和视频，做好笔记，对于不理解的内容及时向教师提问，与教师进行互动交流。

设计意图

借助丰富的多媒体资料，将抽象的知识直观化，